“El placer de tener un problema no resuelto en la cabeza”

Jackelyn I. Ramos Soto
Reflexión sobre el video “El placer de tener un problema no resuelto en la cabeza”
Una vez pronunciada una palabra, frase u oración, el mensaje transmitido es totalmente arbitrario. Hoy día, vivimos rodeados por una humanidad dondeconocer más que el prójimo parece indicar una superioridad moral, social y cultural. El poder del grado de conocimiento obtenido por un ser aparenta entregarle un boleto autoritario para señalar a aquellos que carecen de la capacidad de reconocer su significado. Desde pequeños, cada ser humano es entrenado para sobrevivir en un mundo lleno de obstáculos. La palabra sobrevivir implica que nuestrospadres nos enseñan a sobrepasar y lidiar con una serie de problemas cotidianos que debemos superar cada día mejor para así cumplir con nuestras expectativas como un ser en búsqueda de su bienestar. Es aquí donde comienza el problema planteado por el Dr. Paenza. En esta búsqueda por su bienestar, el ser humano comienza a adoptar un comportamiento donde el egoísmo y la superioridad son la orden deldía. ¿Por qué no compartir nuestros conocimientos con los demás? La respuesta es sencilla: cada ser humano encuentra cierto grado de satisfacción al saber que sus conocimientos son mayores a los de la persona frente a ella.
El compañerismo y la satisfacción de compartir lo que sabes pasan al olvido cada vez que una persona expresa que la otra es inferior aludiendo a una diferencia en la cantidad deconocimientos. Es normal no entender todo lo que nos planteen, pero el verdadero problema se encuentra en que humillamos al que no sabe un concepto haciéndolos sentirse inferiores, ignorantes e incapaces de lograr el poder que conlleva el saber. Unos vivos ejemplos de estos casos ocurren en el sistema y en las escuelas del país. La mayoría de los problemas del país están formados por una simplepalabra: egoísmo. El egoísmo nos destruye como sociedad cada vez que tenemos la solución a un problema y no compartimos lo que sabemos simplemente porque no queremos que otra persona se lucre de lo que fue una idea autóctona. Lo mismo nos ocurre a los estudiantes de las escuelas del país. Hemos sido educados entendiendo que debemos lucrarnos individualmente. La respuesta a este planteamiento es quebasta de negar la existencia del compañerismo, basta de limitarnos a no entender unas cosas y basta de no educarnos juntos para lograr hacer la diferencia. El ambiente del que opino es uno en el que vivo a diario, pero cada día mejoramos más nuestras actitudes porque entendemos que en la unidad está la fuerza. Somos estudiantes de clases avanzadas, somos estudiantes que nos necesitamos mutuamentepara sobrevivir en un entorno donde jóvenes y no tan jóvenes no saben comunicarse y no comparten sus experiencias sobre lo que orgullosamente saben. Compartir lo que sabemos puede ser la clave para resolver los problemas que tenemos debido a su efecto en cada ser dispuesto a continuar el ciclo del saber. Saber no es la cantidad de conceptos que nuestra mente adquiera, sino la capacidaddesarrollada para ser práctico al resolver los problemas de nuestra vida diaria.

Jackelyn I. Ramos Soto 12-10 30 de octubre de 2014
Profesor: A. Quintana Número de SIE: 23388514
Reflexión sobre el video “El iPad de Arquímedes”
“La perseverancia es lallave hacia el éxito.”
La primera vez que tuve la oportunidad de visualizar el video presentado en clase, esta frase se apoderó de mis pensamientos por el resto del día. Nuestras metas, nuestras obligaciones y nuestro deber diario se ven fuertemente impactados por la actitud con las que enfrentamos cada una de ellas. Esta actitud se ve influenciada por una amplia selección de valores donde...