“leer en la red”, escrito por Felipe Zayas

Páginas: 4 (766 palabras) Publicado: 20 de enero de 2015
El texto reseñado que lleva por título “leer en la red”, escrito por Felipe Zayas profesor de Lengua y Literatura del IES Isabel de Villena, en Valencia. Nos describe como el mundo actual haafectado al mundo de los estudiantes, donde realizan búsquedas para su autoconocimiento o como un nuevo recurso o arma de trabajo durante su época escolar y para su futuro manejo, mediante las víasvirtuales, conocido como internet, que nos ofrecen nuevas formas de búsqueda de información.
El autor nos hace una diferencia entre los textos que podemos encontrar cuando mantenemos una búsqueda porinternet. El distingue entre lecturas con fines públicos o con fines educativos. Lo importante de las públicas es que encontraremos impresos oficiales, estatutos, reglamentos, etc. En referencian a laslecturas con fines educativos, es que todo aquello que antes lo teníamos como libro de texto o libro de recurso, ahora lo podemos encontrar del mismo modo a través de internet, mediando losbuscadores, las enciclopedia en línea, etc. Cuando hace referencia a estas dos lecturas, nos comenta que lo más importante es saber hacer una búsqueda correcta utilizando una lectura y una interpretacióncorrecta para poder localizar aquello que estamos buscando.
Nos habla de los hipertextos, es el nombre que recibe el texto en la pantalla de un dispositivo electrónico, que permite conducir a otrostextos relacionados con la búsqueda de la información que estamos realizando en ese momento y que tiene una relación espacio-tiempo (puedo buscar desde mi propio ordenador cualquier información de otropaís sin necesidad de moverme de mi casa). El autor nos comenta que cuando realizamos este tipo de búsqueda la estructura no es lineal, sino que sigue una rama de la información que se busca. Por lotanto se hace un tipo de lectura a la que no, nos han estado enseñando en nuestras escuelas y debemos tener claro que es lo que queremos encontrar y a través de que lo debemos hacer (si a través de...
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