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Epistemología de la comunicación

Hemos dicho que la epistemología es una ciencia social que estudia la producción del conocimiento, creado por el hombre, al observar, comparar y generalizar el comportamiento de alguien o de algo en los espacios de interacción social. Que las ciencias sociales son muchas y que múltiples son sus objetos de estudio. Que entre las ciencias sociales que estudian elcomportamiento de las personas al entrar en contacto con otros seres humanos se cuentan la psicología, la sociología, la historia, la geografía, la comunicación y como parte de esta última el diseño gráfico. También hemos dicho que: lo que las hace similares es su carácter de ciencia, y lo que las hace diferentes es su objeto de estudio.
En términos epistemológicos, alcanzar el status de cienciarequiere de una serie de rigurosidades que difícilmente la comunicación puede alcanzar, esto, en razón a que el comportamiento (lo que se puede observar y comparar) de su objeto de estudio no es lo suficientemente generalizable: nos preguntamos, entonces, ¿es observable el comportamiento humano?: podemos responder que sí, sin temor a equivocarnos; ¿es comparable?, también, pero ¿esgeneralizable?, ¡no!…pues los comportamientos de los seres humanos no son completamente predecibles, depende en gran medida de la interpretación que los mismos hagan de los hechos sociales a partir de sus referentes y de la información que el contexto en que se producen les puedan brindar. Por esta y otras razones de igual importancia, las ciencias puras (matemática, física, química), las ciencias biológicas(como la botánica, la genética) o la astronomía o la física o la química tienen mayor opción que las ciencias humanas de ser reconocidas como Ciencias. Sin embargo, todas ellas (psicología, la sociología, la historia, la geografía) pueden ser reconocidas como ciencias aplicadas pues desarrollan teorías, modelos y categorías de análisis para encontrar la solución a problemas prácticos delcomportamiento humano.
En este sentido a la psicología le interesa producir conocimiento acerca del comportamiento individual, a la sociología acerca del comportamiento colectivo, a la historia, acerca de los antecedentes de un fenómeno (algo que requiere ser explicado) actual; a la geografía acerca de la manera como los seres humanos ocupamos los espacios, apropiándonos de ellos, convirtiéndolos enterritorios y a la comunicación, acerca de los procesos de interacción humana que requieren de un lenguaje en común para ser exitosos, de lo contrario, fracasarían porque no lograrían la retroalimentación o respuesta de quien recibe el mensaje.
Es en este último sentido, comienzan a desarrollarse las teorías de la comunicación de masas, a saber: funcionalistas (1er corte), críticas, estructuralistas(2do corte) y de estudios de recepción de audiencias (3er corte).
Con el objetivo de comprender la epistemología de la comunicación, se propuso desde el cronograma de trabajo diseñado para el curso 504 a cargo de la profesora Norma Constanza Castillo Murillejo, la enunciación de conceptos o categorías de análisis, autores y modelos propuestos por cada una de estas teorías durante el siglo XX paraexplicar la comunicación como fenómeno y crear conocimiento acerca de los medios de comunicación; lo dicho, antecedido por la explicación y comprensión de los paradigmas (patrones de producción de conocimiento) que se toman como base, por parte de cada teoría para desarrollar los modelos de explicación de la realidad.
En este sentido, se comenzó por, delegar en las/los estudiantes de comunicaciónsocial la investigación del modelo de Harold laswell (¿Quién?, ¿Dice que?, ¿Por qué canal? y ¿Con qué efecto?), quien líderó -para los años 50- el estudio de la forma en que se movilizaba la opinión pública desde los medios de comunicación de masas. Y en los estudiantes de diseño gráfico, la investigación de los elementos de la de paralingüística escrita, propuestos por varios de los estudios...