0 a 3 Años

De 0 a 3 años:
Desarrollo Biológico: Las cuatro primeras
semanas de vida marcan el período neonatal,
un momento de transición de la vida intrauterina
cuando el feto depende totalmente de la madre
a una existencia independiente1. Crecimiento
del cuerpo: El crecimiento físico es más rápido
durante los 3 primeros años2 Crecimiento del
cerebro3 Conductas reflejas.4 sistema esquelético:
loshuesos son cartilaginosos hasta su posterior
y progresiva osificación.5 Sistema nervioso: En el
nacimiento, hay circunvoluciones más marcadas,
con un cerebelo pequeño.según Freud.:
Fase Oral: El estadio más temprano en el desarrollo
psicosexual, el cual dura hasta los primeros 18 meses
de vida. Durante este período la zona oral es el centro de
las necesidades infantiles, la expresión y lasexperiencias
eróticas placenteras; tiene una fuerte influencia sobre la
organización y desarrollo de la psique del niño. Fase Anal
: La etapa anal se extiende desde los 18 meses de edad
hasta los tres y medio años, correspondiendo más o menos
a la edad de aprendizaje de control de esfínteres.Durante e
l período anal, el niño aprende ciertas orientaciones básicas
para la vida: la posesión delas cosas y el desprendimiento
de las mismas; esas orientaciones pueden distorsionarse
o exagerarse, según Freud es la sobrevaloración de los
productos anales lo que inicialmente engendra el
rasgo de personalidad.Desarrollo cognitivo
Jean Piaget:Etapa sensorial: 0-2 años los sentidos.
Sensorio motor: pensamiento lineal (causa- efecto)
Conocimientos figurativas: aspectos inmediatos aobjetos
observables para la persona. Ej. El niño toma todo lo que
toca para ver si es real.

3 a 6 años
Desarrollo Biológico: desarrollo muscular entre los tres y los
seis años, Durante los tres y los seis años los niños pierden
su redondez y toman una apariencia más delgada y atlética
. La barriga típica de los tres años se reduce al tiempo que
el tronco, los brazos y las piernas sealargan; la cabeza es
todavía relativamente grande pero las otras partes del
cuerpo están alcanzando el tamaño apropiado y la
proporción del cuerpo se parece progresivamente más
a la de los adultos. según Freud.FÁLICA: diferencia entre
hombre y mujer y descubren los órganos sexuales.
La atracción sexual de manera inconsciente hacia el
progenitor del sexo opuesto produce el complejo deEdipo
en los niños y el de Electra en las niñas.
Jean Piaget:La etapa pre operacional (2 – 7):
*comienza a simbolizar pero no a desarrollar plenamente hasta
que el niño es “operativo”. Ej. Ve el McDonald’s y sabe que ahí
hay papas fritas.* es IRREVERSIBLE: solo en esta etapa.
Ej. Aprende 1, 2,3 pero no 3, 2,1 no puede desarrollar no analiza.
Kohlberg:Nivel I etapa 1: moralidad heterónoma(orientación de
obediencia y castigo).Valores: someterse a reglas apoyadas por e
l castigo evitando el daño que este pudiese producir.
Razones: evitar el castigo
Perspectiva social: punto de vista egocéntrico.

6 a 12 años.Desarrollo Biológico: Es la época de la obsesión por
los deportes, esto proporciona: Perfeccionamiento del desarrollo
físico y motor del niño.Una oportunidad deadquirir fuerza,
coordinación y flexibilidad.Necesidades físico-biológicas:
Alimentación, Temperatura, Higiene, Sueño.Actividad f
ísica: ejercicio y juego.Integridad física y protección de
riesgos reales.según Freud.Etapa de latencia (6-12años)
Se conoce este período por ser de "relativa" suspensión
en la investigación sexual infantil. Sucede, así, un período
de amnesia infantil en la que se"olvida" la vida sexual
antes realizada debido a la represión ya existente.  La sexualidad
volverá aparecer, después de una metamorfosis, en la pubertad;
etapa donde se creía que la sexualidad recién aparecía y se denominaba
normal.cognitivo Jean Piaget:Etapa: Pre operacional (2-7 años)
: Desarrolla gradualmente el uso del lenguaje y la capacidad para
pensar en forma simbólica.Es...