01 Enfoque De Investigacion

Definiciones de los
enfoques cuantitativo y
cualitativo, sus similitudes
y diferencias
Manuel Anchapuri Quispe
maqxxi@gmail.com

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Manuel Anchapuri Quispe

En este tema se definen los enfoques cuantitativo y
cualitativo de la investigación, sus similitudes y
diferencias. Asimismo, se identifican las características
esenciales de cada enfoque, y se destaca que ambos
han sido herramientasigualmente valiosas para el
desarrollo de las ciencias. Por otro lado, se presentan
en términos generales los procesos cuantitativo y
cualitativo de la investigación.
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• La investigación es un conjunto
de procesos:

Sistemáticos
Críticos
Empíricos

Aplican al estudio de un
fenómeno.
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Manuel Anchapuri Quispe
UNA-Puno

• Desde el siglo pasado las corrientes se han “polarizado” en
dos aproximacionesprincipales para indagar: el enfoque
cuantitativo y el enfoque cualitativo de la investigación.

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Manuel Anchapuri Quispe
UNA-Puno

Usa la recolección de datos para
probar hipótesis con base en la
medición numérica y el análisis
estadístico,
para
establecer
patrones de comportamiento y
probar teorías
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Manuel Anchapuri Quispe
UNA-Puno

FASE 1

IDEA

FASE 10
ELABORACIÓN
DEL REPORTE
DE LOSRESULTADOS

FASE 2

FASE 3

PLANTEAMIENTO
DEL PROBLEMA

REVISIÓN DE LA
LITERATURA Y
DESARROLLO
DEL MARCO
TEÓRICO

VISUALIZACIÓN
DEL ALCANCE
DE ESTUDIO

FASE 8

FASE 7

FASE 9

ANÁLISIS DE
LOS DATOS

RECOLECCIÓN
DE DATOS

FASE 4

DEFINICIÓN Y
SELECCIÓN DE
LA MUESTRA

FASE 5
ELABORACIÓN
DE HIPÓTESIS Y
DEFINICIÓN DE
VARIABLES

FASE 6
DESARROLLO
DEL DISEÑO DE
INVESTIGACIÓN

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7

Manuel Anchapuri QuispeUNA-Puno

El investigador plantea un problema de estudio delimitado y
concreto.
Una vez planteado el problema de estudio, revisa lo que se ha
investigado anteriormente. (revisión de la literatura); Construye un
marco teórico; Formula una hipótesis; Somete a prueba la
hipótesis

Las hipótesis se generan antes de recolectar y analizar los datos
La recolección de datos se fundamenta en la medición.Esta
recolección o medición se lleva a cabo al utilizar procedimientos
estandarizados y aceptados por una comunidad científica.
Las mediciones se transforman en valores numéricos que se
analizarán por métodos estadísticos.
Manuel Anchapuri Quispe
UNA-Puno

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Se busca el máximo control para lograr que otras
explicaciones posibles, sean desechadas y se excluya
la incertidumbre y minimice el error.Fragmentan los datos en partes para responder al
planteamiento del problema
La investigación cuantitativa debe ser lo más
“objetiva” posible. Se busca minimizar las
preferencias personales
Se pretende generalizar los resultados encontrados
en un grupo a una colectividad mayor
Se pretende explicar y predecir los fenómenos
investigados, buscando regularidades y relaciones
causales entreelementos.
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Manuel Anchapuri Quispe
UNA-Puno

• Descripciones detalladas de:

situaciones

eventos

Conductas
observables
Manuel Anchapuri Quispe
UNA-Puno

personas

Y sus
manifestaciones

interacciones

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Proceso cualitativo
Fase 1

Fase 2

Idea

Planteamiento del
problema

Fase 3

Inmersión inicial
en el campo

Fase 9

Elaboración del
reporte de
resultados
Fase 8

Literatura
existente (marco
dereferencia)

Fase 4

Concepción del
diseño del estudio

Interpretación de
resultados
Fase 5
Fase 7

Fase 6

Análisis de los
datos

Recolección de los
datos

Manuel Anchapuri Quispe
UNA-Puno

Definición de la
muestra inicial del
estudio y acceso a
esta

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5.- ¿Qué características posee el
enfoque cualitativo de investigación?
El investigador plantea un problema, pero no sigue un proceso
claramentedefinido. Sus planteamientos no son tan
específicos como en el enfoque cuantitativo.
En lugar de iniciar con una teoría particular y luego “voltear”,
el investigador comienza examinando el mundo social y en
este proceso desarrolla una teoría coherente con lo que
observa qué ocurre. Las investigaciones cualitativas se
fundamentan más en un proceso inductivo. Van de lo
particular a lo general....