016_carrera_diversidad

DE LA UNIVERSIDAD AL AULA:
UNA EXPERIENCIA COEDUCATIVA CON
ESTUDIANTES DE EDUCACIÓN
SECUNDARIA OBLIGATORIA

MARÍA VICTORIA CARRERA FERNÁNDEZ

 

BECARIA PREDOCTORAL F.P.U.
Área de Personalidad, Evaluación y
Tratamientos Psicológicos
Facultad de Ciencias de la Educación de Ourense

FUNDAMENTACIÓN
DE LA EXPERIENCIA

DIRECCIÓN Y CORDINACIÓN
Práctica
Prácticaoptativa
optativade
delalaasignaturaasignaturade
de
“Psicología
“Psicologíade
delalaSexualidad”
Sexualidad”(Curso
(Cursoacadémico
académico03-04)
03-04)

Dirigida por: María Lameiras Fernández
Coordinada por: Mª Victoria Carrera Fernández

OBJETIVOS DE LA EXPERIENCIA
Acercar a los/as alumnos/as a una realidad
educativa concreta

Potenciar el desarrollo de conocimientos y
habilidades de implementación y
evaluación de programas deeducación
afectivo-sexual
Promocionar el desarrollo de la dimensión
afectivo-sexual en la escuela

TAREAS Y FUNCIONES
DISEÑ
O

M
E
L
P
IM

IÓ
C
A
T
EN

IMPLEMENTACIÓN
Y EVALUACIÓN
DE UN PROGRAMA DE EDUCACIÓN
AFECTIVO-SEXUAL
CON ESTUDIANTES DE
E.S.O.

EVALUACIÓN

N

ALUMNOS/AS PARTICIPANTES
12 ALUMNOS/AS
9 CHICAS Y 3 CHICOS

PRIMER
CUATRIMESTRE

SEGUNDO
CUATRIMESTRE

•Rosana Bernández Peña

•DiegoManuel Riobó Martínez

•Sonia Bouzo González

•Cristina Bautista Salgueiro

•Vanesa Rodríguez Pousada

•Félix Seijo Fraga

•Óscar J. Sobrado Sousa

•Mª Victoria Carrera Fdz.

• Mª Victoria Carrera Fdz.

•Sonia Cortés Ferreiro

•Mª de la O. Fdz. González

•Cecilia Sousa Rodríguez

•Pilar Estévez Malvar

DESARROLLO DE LA
EXPERIENCIA

CONTEXTUALIZACIÓN I

PERSPECTIVA
FUNDAMENTACIÓN
ESTRUCTURAPROGRAMA
AGARIMOS
(Lameiras,
Rodríguez,
Ojea y Dopereiro, 2004)

CONTEXTUALIZACIÓN II

I.E.S “ AS LAGOAS”

DESTINATARIOS/AS
1º E.S.O. I.E.S. “As Lagoas”
50 chicas y 42 chicos
Media de edad: 11.98 (S.d.:=.34)
Rango (11-13)

OBJETIVOS
-Conocer
-Conocerelelcuerpo
cuerposexuado
sexuadoyylos
loscambios
cambiosfísicos
físicosyypsicológicos
psicológicos
que
queconlleva
conllevalalapubertad
pubertad
-Valorar-Valorarelelpropio
propiocuerpo
cuerpoyylalaimagen
imagencorporal
corporal
--Promover
Promoverhábitos
hábitosde
dealimentación
alimentaciónsaludables
saludables
- -Fomentar
Fomentareleldesarrollo
desarrollode
deactitudes
actitudesigualitarias
igualitariasentre
entresexos
sexos
- -Potenciar
Potenciareleldesarrollo
desarrollode
delalaautoestima
autoestima

-Identificar
-Identificaremocionesemocionesyysentimientos
sentimientosyydesarrollar
desarrollarhabilidades
habilidades
para
parasu
sumanejo
manejo
-Conocer
-Conocerelelsignificado
significadode
delas
lasdiferentes
diferentesrelaciones
relacionessocioafectivas
socioafectivas
yyaprender
aprenderaadiferenciarlas
diferenciarlas
- -Positivizar
Positivizarelelconcepto
conceptode
dedimensión
dimensiónsexual
sexual
-Promover
-Promoveractitudesactitudespositivas
positivashacia
hacialalasexualidad
sexualidad

Desarrollo de la intervención I
25 actividades: 23 ESCOLARES
y 2 EXTRAESCOLARES.

Descripción
de la
intervención
TEMPORALIZACIÓN
1ª semana de noviembre de 2003
-3ª semana de junio de 2004.

ESCOLARES
Acción tutorial (50 min.)

EXTRAESCOLARES
Voluntarias
Se realizaron puntualmente.

Desarrollo de la intervención II
-ACTIVIDADESESCOLARESBLOQUE I: AUTOCONOCIMIENTO Y
VALORACIÓN PERSONAL (14 actividades)

Identidad
corporal
(7)

Identidad
de género
(4)

Mi anatomía

Mujer/
hombre.es

Conocemos
nuestro
cuerpo I y II
¿En qué
cambiamos?

Me preocupa
mi cuerpo

¿Quién lo
hace el o
ella?

Hablemos sin
sexismo

Imágenes
creadas
Aprender a
comer

Billy Elliot

Identidad y
valoración
personal(3)

BLOQUE II: DESARROLLO PSICOAFECTIVO YSEXUAL (9 actividades)

Emociones
(2)

Relaciones
socioafectivas
(4)

Salud
Sexual
(1)

Hablemos
de
sexualidad
I y II

La
sexualidad
también
tiene salud

Políticamente
correctos

Chequea tu
autoestima
Descubre
tus
sentimiento
s

¿Qué es el
amor?

Lo que me
gusta de ti
Estamos
enamorados
La gala de
los Oscar

Conducta
sexual
(2)

Buscando
emociones
Mitos

Desarrollo de la intervención III...