1º Escuela

ESCUELA: Nº 1-531 “JUAN MARTÍN DE PUEYRREDÓN” DOCENTE: GONZALEZ, CLAUDIA
PLAN DIAGNÓSTICO 2012
Curso: 4º “ B ”
Contenidos Actitudinales: disciplina, respeto, responsabilidad,solidaridad y comprensión como pilares básicos para logar
una educación de calidad.-
INDICADORES DE LOGROS|CONTENIDOS CONCEPTUALES|CONTENIDOS PROCEDIMENTALES.SECUENCIA DIDÁCTICA|EVALUACIÓN.|
ÁREA LENGUA|
v Usar estrategia adecuadas de comunicación en contextos cotidianos.v Disfrutar la lectura y la escritura.|v ESCUCHAR – HABLARv Escucha, intewrpretacióny producción de textos.v Dialogo esopontaneo e inducido.v Lectura de cuentos, poesías, textos varios.v Convenciones: uso de mayúscula, minúscula, cursiva e imprenta.v Clases de palabras: sustantivos,adjetivos , verbos y según su acentuación.v Escribir textos sencillos.v Clases de oraciones.|v Realizar repaso oral de contenidos vistos el año anterior.v Escucha de textos narratios y renarrativos.vLectura de distintos tipos de textos.v Marcar la opción correcta.v Redactar oraciones sencillas.v Reconocer susutantivos, adjetivos y verbos.v Armar y completar palabras.v Identificar palabras segúnsu acentuación.v Uso del diccionario.v Producción oral y escrita de textos sencillos.|v Inicio: rescate de ideas previas.v Proceso: tareas diarias.v Resultado: Evaluación.|
ÁREA MATEMATICA|
vComparar, ordenar , intercalar, reconocer, unidades de distinto orden.v Interpretar situaciones que involucresn los cálculos básicos de lass operaciones matemáticas.|v Numeros naturales hasta 100.000vComparar, ordenar, intercalar.v Escritura de números naturales.v Operaciones y cálculos con números naturales.v Situaciones Problematicas.v Figuras geométricas.v Angulos.|v Completar escalas numéricas.vReconocer y leer números en la pizarra.v Reconocer anterior y posterior. v Escribir números pares e impares.v Resolver variadas situaciones problematicas que involucren los cálculos básicos de las...