1.1 NORMAS Y REGLAS ORTOGRÁFICAS Y DE PUNTUACIÓN

Borbolla Islas Karina Lizett

INTRODUCCIÓN


La comunicación en la investigación es una forma de empujar el conocimiento. Lo que más necesitamos es una mejor comunicación de la evidencia encontrada a lo largo de la investigación, presentando herramientas. Sin embargo la comunicación es a menudo algo más que la provisión de información. Se trata de más bien de promover la conciencia socialy facilitar el dialogo público. Se trata de contribuir con las investigaciones basadas en la evidencia, y de generar un entendimiento compartido que puede llevarnos al cambio social.

Como es que día a día nos apropiamos del mundo a través de la experiencia cotidiana y del conocimiento construido por la mente humana, es importante que reflexionemos sobre dos medios que utilizamos para manifestarnuestras ideas y pensamientos: el lenguaje oral y escrito. La comunicación es el acto central de la vida humana.

Pero el hecho de representar, para otros, las cosas externas o internas, no es una cosa simple. Una de las cosas mas difíciles del mundo es transmitir las ideas con exactitud de una mente a otra, como decía Sherlock Homes: “no hay nada que aclare tanto un caso como el exponérselo aotra persona…”

El lenguaje oral presenta ciertas características formales que lo diferencia del lenguaje escrito, ya que no hablamos como escribimos ni escribimos como hablamos. Por tanto son importantes las herramientas de comunicación oral y escrita. Sus normas sus reglas ortográficas y de puntuación, las técnicas de redacción, conocer el lenguaje científico y las tipologías de textosacadémicos como medios de difusión del conocimiento científico no deben tomarse a la liguera.


















LENGUAJE ORAL Y ESCRITO


El lenguaje oral presenta una serie de características formales que lo diferencian respecto al lenguaje escrito. Saber algo no es igual a saber decirlo esta es la importancia de la comunicación oral o escrita.


Lenguaje escrito: Al escribir,somos consientes de que todo permanecerá en el papel o en el archivo de la computadora, al menos durante cierto tiempo. El lenguaje escrito no solo se trata de trazar símbolos este viene con sus respetivas normas, reglas ortografías, de puntuación, técnicas redacción etc.
Una gran parte de las comunicaciones que realiza las empresa, tanto la exteriores como las interiores, se hace a través dedocumentos escritos, así como la carta comercial, circulares, oficios, certificados etc.… tu manera de escribir digamos una carta a un cliente es tu presentación si está llena de faltas de ortografía e incoherencias tu presentación asía el no será buena.


Lenguaje oral: Expresarse con orden, con claridad, con entusiasmo, con persuasión; en resumidas cuentas, con eficacia, no es un lujo sino unanecesidad. El 90% de nuestra vida de relación consiste en hablar o escuchar;  sólo  el 10% en leer o escribir. Otro aspecto importante a destacar sobre la comunicación es que hay que saber hablar para ser escuchado.
En los estudios de trabajo, o cualquier otra actividad de interrelación, la forma en que hablemos, en que nos comuniquemos, será el patrón por el cual se nos juzgará, se nos aceptaráo rechazará. Sin embargo la mayoría de las personas hablamos bastante mal. Entre los principales vicios lingüísticos, cabe destacar los siguientes:
Se construyen oraciones incompletas, con finales sobre entendidos.
Se descuidan los nexos entre frases.
Se le da mayor énfasis a la gestualidad, a los recursos de la voz y de tono.
El arte de hablar y escribir correctamente es definido comogramática. Sin embargo, muchas personas que conocen sus reglas exactamente, no poseen facilidad de expresión.











1.1 NORMAS Y REGLAS ORTOGRÁFICAS Y DE PUNTUACIÓN


Es cada uno de los caracteres o formas tipográficas del alfabeto, cuya misión es indicar los sonidos con los que se pronuncias las palabras. Las letras presentan dos clases de sonidos: vocales y consonantes....