1 Curso De Capacitación, Basado En La Plataforma Moodle, Como Ambiente Virtual De Aprendizaje Sobre El Manejo De Las Tic’s En La Instuciòn Educativa La Garita, Municipio De Los Patios Norte De Santander
Páginas: 38 (9419 palabras)
Publicado: 20 de julio de 2012
CURSO DE CAPACITACIÓN, BASADO EN LA PLATAFORMA
MOODLE, COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE SOBRE EL
MANEJO DE LAS TIC’S EN LA INSTUCIÒN EDUCATIVA LA GARITA,
MUNICIPIO DE LOS PATIOS NORTE DE SANTANDER
ANA SONIA COLLAZOS
DIEGO ARIEL MENDOZA
MILTON ALEXANDER SÁNCHEZ
JUDITH ELENA SÁNCHEZ
BETSÍ PEÑALOZA
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALESESPECIALIZACION GESTIÒN DE PROYECTOS INFORMATICOS
PAMPLONA
2010
1
CURSO DE CAPACITACIÓN, BASADO EN LA PLATAFORMA
MOODLE, COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE SOBRE EL
MANEJO DE LAS TIC’S EN LA INSTUCIÒN EDUCATIVA LA GARITA,
MUNICIPIO DE LOS PATIOS NORTE DE SANTANDER
ANA SONIA COLLAZOS
DIEGO ARIEL MENDOZA
MILTON ALEXANDER SÁNCHEZ
JUDITH ELENA SÁNCHEZ
BETSÍ PEÑALOZA
Presentado para optarel título de:
ESPECIALISTA EN GESTIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES
ESPECIALIZACION GESTIÒN DE PROYECTOS INFORMATICOS
PAMPLONA
2010
2
TABLA DE CONTENIDO
Pág.
1. EL PROBLEMA
5
1.1 TITULO
5
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
5
1.3 FORMULACIÒN DEL PROBLEMA
6
1.4 OBJETIVOS
6
1.4.1 OBJETIVOSGENERALES
6
1.4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
7
1.5 JUSTIFICACIÓN
7
1.6 DELIMITACIÓN
8
1.7. ALCANCES
12
2. MARCO DE REFERENCIA.
13
2.1 ANTECEDENTES
13
2.2 MARCO TEORICO
17
2.3 MARCO CONCEPTUAL
20
2.4 MARCO LEGAL
24
2.5 OPERACIONES DE LAS VARIABLES
28
3. DISEÑO METODOLÒGICO
30
3.1 TIPO DE INVESTIGACIÒN
30
3.2 DISEÑOINVESTIFACIÒN
31
3.3 POBLACIÒN Y MUESTRA
31
3.4 TECNICAS E INSTRUMENTOS
32
3.5 ANALISIS DE LA INFORMACIÒN
32
4. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
34
4.1 RECURSOS
34
4.2 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
36
5. EJECUCIÓN DEL PROYECTO.
37
BIBLIOGRAFIA
49
3
ANEXOS.
50
4
1 EL PROBLEMA
1.1 TITULO
CURSO
DE
CAPACITACIÓN,
BASADO
EN
LA PLATAFORMAMOODLE, COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE SOBRE EL
MANEJO DE LAS TIC’S EN LA INSTUCIÒN EDUCATIVA LA GARITA,
MUNICIPIO DE LOS PATIOS NORTE DE SANTANDER.
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Las Tecnologías de la Información y Comunicación han contribuido con
grandes aportes a la formación y avance tecnológico de nuestras culturas
de hay que el ser humano esta en la necesidad de plantear retos antelos
avances tecnológicos, donde se refleja en las sociedades actuales la falta
de conocimiento y capacitación, que se deriva a causa de varios factores
en los que se destaca su formación en el campo educativo, contribuido
por la falta de aplicabilidad de las tecnologías y el desconocimiento de los
docentes en este campo, que
repercute
considerablemente
en
la
formación de losalumnos y en el desarrollo de las competencias sobre el
uso de las tics, problema que viene afectando a las diversas instituciones
de nuestro entorno y especial La Institución Educativa La Garita.
El uso de las tecnologías de Tecnologías de La Informa ción y
Comunicación por los Docentes de La Institución Educativa La Garita ha
venido presentando una limitante, debido a varios factores, enespecial al
desconocimiento de los docentes sobre la forma de darle aplicabilidad en
5
los diversos procesos de enseñanza en las diversas áreas del
conocimiento.
Debido a estos factores se hace necesario formular un proyecto que
aporte avances en el campo educativo y tecnológico, dirigido hacia los
docentes, de La Institución Educativa La Garita, que los capacite y
adquieran lascompetencias tecnológicas necesarias para poder trabajar
los procesos que orienten el desarrollo de las TIC’S, mediante el uso de la
plataforma Moodle.
1.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿De qué manera se debe estructurar y aportar a los docentes de la
Institución Educativa La Garita, adquirir y mejorar sus competencias
tecnológicas sobre el Uso y conocimiento de las TIC’S, que les permitan
mejorar sus...
MOODLE, COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE SOBRE EL
MANEJO DE LAS TIC’S EN LA INSTUCIÒN EDUCATIVA LA GARITA,
MUNICIPIO DE LOS PATIOS NORTE DE SANTANDER
ANA SONIA COLLAZOS
DIEGO ARIEL MENDOZA
MILTON ALEXANDER SÁNCHEZ
JUDITH ELENA SÁNCHEZ
BETSÍ PEÑALOZA
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALESESPECIALIZACION GESTIÒN DE PROYECTOS INFORMATICOS
PAMPLONA
2010
1
CURSO DE CAPACITACIÓN, BASADO EN LA PLATAFORMA
MOODLE, COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE SOBRE EL
MANEJO DE LAS TIC’S EN LA INSTUCIÒN EDUCATIVA LA GARITA,
MUNICIPIO DE LOS PATIOS NORTE DE SANTANDER
ANA SONIA COLLAZOS
DIEGO ARIEL MENDOZA
MILTON ALEXANDER SÁNCHEZ
JUDITH ELENA SÁNCHEZ
BETSÍ PEÑALOZA
Presentado para optarel título de:
ESPECIALISTA EN GESTIÓN DE PROYECTOS INFORMÁTICOS
UNIVERSIDAD DE PAMPLONA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONOMICAS Y EMPRESARIALES
ESPECIALIZACION GESTIÒN DE PROYECTOS INFORMATICOS
PAMPLONA
2010
2
TABLA DE CONTENIDO
Pág.
1. EL PROBLEMA
5
1.1 TITULO
5
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
5
1.3 FORMULACIÒN DEL PROBLEMA
6
1.4 OBJETIVOS
6
1.4.1 OBJETIVOSGENERALES
6
1.4.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS
7
1.5 JUSTIFICACIÓN
7
1.6 DELIMITACIÓN
8
1.7. ALCANCES
12
2. MARCO DE REFERENCIA.
13
2.1 ANTECEDENTES
13
2.2 MARCO TEORICO
17
2.3 MARCO CONCEPTUAL
20
2.4 MARCO LEGAL
24
2.5 OPERACIONES DE LAS VARIABLES
28
3. DISEÑO METODOLÒGICO
30
3.1 TIPO DE INVESTIGACIÒN
30
3.2 DISEÑOINVESTIFACIÒN
31
3.3 POBLACIÒN Y MUESTRA
31
3.4 TECNICAS E INSTRUMENTOS
32
3.5 ANALISIS DE LA INFORMACIÒN
32
4. ASPECTOS ADMINISTRATIVOS
34
4.1 RECURSOS
34
4.2 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
36
5. EJECUCIÓN DEL PROYECTO.
37
BIBLIOGRAFIA
49
3
ANEXOS.
50
4
1 EL PROBLEMA
1.1 TITULO
CURSO
DE
CAPACITACIÓN,
BASADO
EN
LA PLATAFORMAMOODLE, COMO AMBIENTE VIRTUAL DE APRENDIZAJE SOBRE EL
MANEJO DE LAS TIC’S EN LA INSTUCIÒN EDUCATIVA LA GARITA,
MUNICIPIO DE LOS PATIOS NORTE DE SANTANDER.
1.2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Las Tecnologías de la Información y Comunicación han contribuido con
grandes aportes a la formación y avance tecnológico de nuestras culturas
de hay que el ser humano esta en la necesidad de plantear retos antelos
avances tecnológicos, donde se refleja en las sociedades actuales la falta
de conocimiento y capacitación, que se deriva a causa de varios factores
en los que se destaca su formación en el campo educativo, contribuido
por la falta de aplicabilidad de las tecnologías y el desconocimiento de los
docentes en este campo, que
repercute
considerablemente
en
la
formación de losalumnos y en el desarrollo de las competencias sobre el
uso de las tics, problema que viene afectando a las diversas instituciones
de nuestro entorno y especial La Institución Educativa La Garita.
El uso de las tecnologías de Tecnologías de La Informa ción y
Comunicación por los Docentes de La Institución Educativa La Garita ha
venido presentando una limitante, debido a varios factores, enespecial al
desconocimiento de los docentes sobre la forma de darle aplicabilidad en
5
los diversos procesos de enseñanza en las diversas áreas del
conocimiento.
Debido a estos factores se hace necesario formular un proyecto que
aporte avances en el campo educativo y tecnológico, dirigido hacia los
docentes, de La Institución Educativa La Garita, que los capacite y
adquieran lascompetencias tecnológicas necesarias para poder trabajar
los procesos que orienten el desarrollo de las TIC’S, mediante el uso de la
plataforma Moodle.
1.3 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
¿De qué manera se debe estructurar y aportar a los docentes de la
Institución Educativa La Garita, adquirir y mejorar sus competencias
tecnológicas sobre el Uso y conocimiento de las TIC’S, que les permitan
mejorar sus...
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