1) Educación ambiental y ciencias sociales.

Movilización y Organización de la Comunidad







Introducción general al módulo 5
1.¿Qué es una comunidad? 6
1.1 Limitaciones al sentido de comunidad 7
1.2 El sentido de comunidad en medio del conflicto 7
1.3 Movilización de la comunidad y su importancia 9
1.3.1 ¿Qué es la movilización y organización de la comunidad? 91.2.2 ¿Por qué es importante la movilización y organización de la comunidad? 10
1.2.3 La movilización y organización de la comunidad y su importancia en el desarrollo de niños, niñas y adolescentes. 12
1.2.4 La importancia de la Convención de los Derechos del Niño (CDN) 14
1.2.5 Actividades propias en diferentes estadios de la respuesta de emergencia. 16
1.2.6 El rol de un agente externo17
1.3 Desarrollo infantil y movilización de la comunidad 18
1.4 Cómo movilizacr la comunidad 19
1.4.1 Consideraciones para la movilización y la organización de la comunidad. 19
1.4.2 Estrategias de movilización de la comunidad 21
1.4.3 Problemas generales de la movilización y organización de la comunidad 23
1.4.4 Principios para la elaboración de un plan de acción para lamovilización de la comunidad. 24
1.5 Ejercicios 25
1.5.1. ¿Qué es una comunidad? 25
1.5.2 Características del modelo de movilización de la comunidad 26
1.5.3 Entendiendo las estructuras comunitarias. 28
1.5.4 Promoviendo el desarrollo infantil desde la movilización de la comunidad 30
2. Movilización y organización de la comunidad para el liderazgo de la mujer 32
2.1 ¿Por qué la movilización dela mujer es particularmente importante? 32
2.1.1 Dificultades en la movilización y organización de la mujer 33
2.1.2 Estrategias para la movilización y organización social de la mujer 33
2. 2 Movilización y organización de la juventud 35
2.2.1 ¿Por qué es importante movilizar a los adolescentes desplazados y/o refugiados? 35
2.2.2 Participación de los adolescentes 36
2.2.3 Lavinculación de adolescentes en las estrategias para hacer frente a los problemas ha mostrado que contribuye al bienestar psicológico y la resiliencia 39
2.3 Estrategias para la movilización de la gente joven 39
2.3.1 Implicar a los adolescentes en la valoración de sus necesidades y problemas. 39
2.3.2 Los grupos de adolescentes pueden ser organizados para involucrar a otros adolescentes. 402.3.3 Involucrar a los adolescentes en el trabajo con niños/as. 40
2.3.4 Alentar a los adolescentes en la formación de organizaciones propias 42
2.3.5 Los adolescentes pueden jugar un papel esencial en la promoción de la paz y la reconciliación 42
2.3.6 Los grupos de adolescentes separados pueden requerir un enfoque de movilización de la comunidad 43
2.3.7 Promover el derecho a laparticipación como estrategia de movilización de la gente joven 43
2.4 Ejercicios 46
2.4.1 Movilización de las mujeres desplazadas en su comunidad 46
2.4.2 Planificando una estrategia de movilización comunitaria 49
2.4.3 La escalera de la participación 50
Transparencia 1. 52
Transparencia 2 53
Transparencia 3. 54
Transparencia 4. 55
Transparencia 5. 1
Referencias Bibliográficas 2Bibliografía recomendada 3
Sitios web 4
Glosario 5


Presentación



PENDIENTE DE REDACTAR SAVE THE CHILDREN SUECIA HAGA LA REDACCIÓN E INCLUIR LOS PARTICIPANTES


Introducción general al módulo




Con el objeto de diseñar soluciones definitivas al problema de los desplazados y refugiados, se recomienda que la movilización y organización de la comunidad estéintegrada en todas las fases de la emergencia.

A través de la consulta y la participación de la comunidad en la planificación y operación de los proyectos, se establecen sus necesidades, capacidades y preocupaciones; se configura y determina el uso de sus recursos y se reafirma el sentido de pertenencia. Esta práctica proyecta una imagen de la comunidad activa, llena de recursos y triunfante...