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“Establecer primero lo primero”: ¿Cuál es su importancia y como relacionarlo con el aprendizaje?
Según la Real Academia Española, la palabra Aprendizaje puede ser definida como la ‘acción yefecto de aprender algún arte, oficio u otra cosa’, otros consideran que en lugar de ser una acción es mas bien un proceso en el cual se adquieren nuevas habilidades y conocimientos basándose en laexperiencia, estudio y/o observación. Ambas definiciones han de ser consideradas correctas, sin embargo el termino aprendizaje va mucho más allá cuando se toma en cuenta la capacidad y el alcance de esteen cada individuo, es decir, la manera y el ritmo en que el aprendizaje es digerido.
En este análisis se tomo como punto de partida el hábito #3 del libro “7 Hábitos de la gente altamente efectiva”de Stephen R. Covey, el cual lleva como título: Poner primero lo primero. Con esto, el autor transmite que probablemente en el día, la semana, el mes o incluso el año, no podremos alcanzar todas lasmetas propuestas si no existe una organización. Es importante además comprender que no todas las actividades tienen el mismo nivel de importancia, existen algunas como los estudios, que tienen una altaposición de jerarquía debido a que de ello depende nuestro futuro como profesionales exitosos, en el caso de los adultos el estudio es remplazado por el trabajo, que permite proveer para el mismo osu familia y existen otras actividades que se encuentra por debajo de las anteriormente nombradas, como los juegos y el ocio.
Para “Poner primero lo primero” es debemos tener un horario que evite lasdistracciones y nos mantenga centrados en las actividades que debemos realizar, según Covey, es recomendable además clasificar nuestras actividades en 4 renglones, los cuales se exponen acontinuación:
El cuadrante 1: Es lo importante y también urgente. Normalmente los llamamos problemas, crisis, y deben ser atendidos o Ud. no sobrevive.
El Cuadrante 2: Es lo importante pero no urgente; está...