1 METODOLOGÌA DE LA INVESTIGACIÓN

METODOLOGÍA
DE LA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
MIGUEL A. POSSO Y

EL CONOCIMIENTO

1.

COTIDIANO (EMPÍRICO,
VUGAR)

2.

CIENTÍFICO

CONOCIMIENTO
VULGAR
Se basa en experiencias y
percepciones, nos permite
conocer por medio de los
sentidos a los objetos,
personas y naturaleza, de
una manera superficial o
aparente.

Este conocimiento cotidiano
no es verificable ya que está
sujeto a nuestraexperiencia y
modo de sentir; se apoya en
creencias y respuestas no
verificables
Es vago ya que carece de
definiciones estructuradas y
nunca ofrece una certeza
universalmente válida.

EL CONOCIMIENTO
CIENTÍFICO
-Es racional porque se lo adquiere
mediante la razón.
-Es sistemático, ya que es
producto de la acumulación de
conocimiento, porque sirve de
base para otros conocimientos y
porque se lo adquierecon
procedimientos preestablecidos

-Es

exacto y fiable en la
medida en que es producto de
la captación de datos y del
análisis y discusión de
resultados.
-Es

verificable porque está
basado en experiencias y a la
vez es demostrable.

CONCEPTO DE INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA



Es el proceso de aplicación del
método y técnicas científicas a
situaciones y problemas concretos
en diferentes áreas, parabuscar
soluciones y respuestas a ellos y
obtener nuevos conocimientos
(Sierra, 1.983:27).

TIPOS DE
INVESTIGACIÓN

1. BÁSICA
Da la pauta o sirve como
fundamento para cualquier
otro tipo de estudio o
investigación, ocupándose
fundamentalmente de conocer
y explicar

2. APLICADA
Utilizando los hallazgos de la
investigación pura, busca
mejorar la sociedad,
resolviendo sus problemas
con un carácterutilitario y un
propósito inmediato

3. BIBLIOGRÁFICA
-Recoge y analiza información
secundaria contenida en diversas
fuentes bibliográficas; es decir, se
apoya en las consultas, análisis y
crítica de documentos.
-Pueden realizarse en forma
independiente o como parte
constitutiva de otro tipo de

4. HISTÓRICA
El propósito de la investigación
histórica es reconstruir el
pasado de la manera másobjetiva y exacta posible, para
lo cual, en forma sistemática
recolecta, evalúa, verifica y
sintetiza evidencias que
permiten obtener conclusiones
válidas. (Escalante 1.988:11)

5. EXPLORATORIA
Se obtienen datos para, sobre
la base de estos, recién
plantearse problemas o
hipótesis.
-

- No constituyen un fin en sí
mismas sino que sirven de base
para investigaciones profundas
y rigurosas.

6.DESCRIPTIVA
Buscan especificar y/o
particularizar las propiedades
importantes de personas,
grupos, comunidades o
cualquier otro fenómeno que
sea sometido a análisis

7. CORRELACIONAL
La estadística juega un papel
muy preponderante, ya que el
objetivo es medir el grado de
relación que existe entre dos o
más variables.
-

8. ESTUDIO DE
CASOS
Aplicado este tipo de
investigaciones cuando el grupo
porestudiarse es muy pequeño
(familia, institución,
comunidad), o cuando el motivo
y objeto de estudio es un sujeto
en particular.
-

- Los resultados obtenidos en

9. CUASIEXPERIMENTAL
- Sí se manipulan variables,
pero no de una manera
absoluta ni rigurosa como
exige la experimentación.
- Se estudian las relaciones
causa-efecto, pero en
circunstancias en que no es
posible el control riguroso de
todoslos factores que
intervienen en el experimento.

10. EXPERIMENTAL
“Su propósito es determinar, con la
mayor confiabilidad posible, las
relaciones de causa-efecto, para lo
cual, uno o más grupos, llamados
experimentales, se exponen a los
estímulos experimentales y los
comportamientos resultantes se
comparan con los de otros grupos,
llamados de control, que no reciben
el tratamiento o estímuloexperimental” (Escalante,

OTRA MANERA DE
CLASIFICAR LA
INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA

I. POR LA NATURTALEZA
DE LOS OBJETIVOS
1.1. Estudios exploratorios o
formulativos

1.2. Estudios descriptivos
1.3. Estudios experimentales
o de
comprobación de
hipótesis
causales

II. POR EL ALCANCE
TEMPORAL

2.1. Investigación sincrónica
2.2. Investigación diacrónica

III. POR LA NATURALEZA
DE LA INFORMACIÓN
3.1....