1 PERMANENTE ALMUERZO 16mar 10abril

Planificación “Almuerzo”
Intencionalidad del periodo: generar un ambiente hogareño y de bienestar para los niños y niñas, en los momentos de alimentación, respetando sus ritmos.

Estudiante enpráctica profesional
Alejandra Belén Morales Trujillo
Educadora a cargo
Abigail Veliz
Nivel educativo
Sala Cuna Mayor
Rango de edad de los Párvulos
1 año 8 meses a 1 año 11 meses
Número de Párvulos
11párvulos
Tipo de planificación
Mensual
Periodo
Permanente
Fecha de aplicación
Del Lunes 16 de marzo al Lunes 10 de abril.

Ámbito de Aprendizaje
Núcleo de Aprendizaje
Mapa de Aprendizaje
Duración delperiodo
Formación personal y social
Autonomía
Interacción social
De 11:00 a 12:00 am aprox.
Aprendizaje Esperado
Aprendizaje Especifico
Recursos Humanos
Recursos Didácticos
Adaptarse a ciertas rutinasbásicas vinculadas a la alimentación, vigilia, sueño e higiene, dentro de un contexto diferente a su hogar y sensible a sus necesidades personales.
Adaptarse a rutinas vinculadas a alimentación,dentro de las rutinas del jardín infantil, mediante alimentos sólidos.

Educadora de párvulos
2 Asistentes de párvulos
Alumna en práctica profesional
Niños y niñas

Alimentos sólidos.
Cuchara.
Manteles.Servilletas.
Baberos.
Pecheras para educadoras.
Actividad del agente educativo
Actividad del niño o niña
Instrumento de Evaluación
Ponerse la pechera y el protector del pelo para dar ingesta a lospárvulos
Contar a los niños y niñas que llego la instancia del almuerzo.
Invitar a los niños y niñas a ubicarse en las mesas para ingerir el alimento.
Invitar a los párvulo a cantar una canción que hacealusión al almuerzo
Incentivar a los párvulos a colocarse sus baberos y a poner en las mesas manteles y servilletero preguntando a los niños que falta en la mesa haciéndolos participar.
Estimulara los niños y niñas a nombrar los ingredientes de las comidas.
Invitar a los niños o niñas a ingerir los alimentos en compañía de los adultos.
Al terminar el periodo de alimentación los agentes...