1° Planeacion De Agosto

PLANEACION PRIMER BIMESTRE PRIMER GRADO

Primera y segunda semana de Agosto. Ciclo escolar 2011-2012

| 1° GDO. |ASIGNATURA: ESPAÑOL |BLOQUE I |AMBITO: IDENTIFICAR TEXTOS UTILES PARA OBTENER |PROYECTO: ¡Con orden todo funciona mejor! |
|| | |INFORMACION ACERCA DE UN TEMA | |
|PROPOSITOS DEL PROYECTO |COMPETENCIAS A DESARROLLAR:|ACTIVIDADES PARA REFLEXIONAR SOBRE EL SISTEMA DE ESCRITURA. |
|Establecer y escribir las reglas para el comportamiento escolar. |Crear un ambiente agradable, informal en que los niños sientan confianza y seguridad para participar con |Lectura de las actividades de la rutina diaria.|
| |libertad. |Lectura y escritura de nombres propios. |
|APRENDIZAJES ESPERADOS |TEMAS DE RELEXION|ACTIVIDADES A DESARROLLAR |
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|Identifique temas que traten los textos expositivos. |Correspondencia entre partes escritas de texto y |1.- LOCALIZAN TEXTOS QUE PUDIERAN TRATAR DE UN TEMA PARTICULAR. |
|Emplee la paginación de un libro para ubicar información específica.|partes orales. | |
|Con ayuda diferencie elementos de realidad y fantasía abordados en los |Correspondencia entre unidades grafofonéticas . |Los alumnos acuerdan un tema sobre el que quieranvolverse expertos; por ejemplo, sobre cierto animal, lugar o personaje. |
|textos. |Valor sonoro convencional. |Formaré equipos y proporcionaré diferentes materiales escritos (libros de cuentos, rimas, enciclopedias etc) para que los alumnos |
|Anticipa el contenido de un texto apartir de la información que le dan las | |traten de identificar que material les podría servir para obtener información sobre el tema elegido. |
|ilustraciones y los encabezados. | ||
| | |2.- ESTABLECEN DIFERENCIAS ENTRE TEXTOS EXPOSITIVOS Y LITERARIOS. |
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