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Páginas: 7 (1551 palabras) Publicado: 14 de mayo de 2015
1.3.1. USOS DE FORMULAS BASICAS AVANZADAS Y SUS FUNCIONES
OBJETIVOS
Proporcionar información que permita utilizar fórmulas básicas, avanzadas y funciones
Presentar el proceso para crear gráficos a partir de datos
Mostrar el proceso de inserción de imágenes
Mostrar los pasos para generar vínculos en las hojas
Generar unos filtrados datos
Mostrar los pasos para generar tablas dinámicas
Mostrar lospasos para proteger celdas, hojas y libro
Compartir documentos

CONTENIDOS
1.3.1 Uso de fórmulas básicas, avanzadas y funciones
1.3.2 Creación de gráficos
1.3.3 Agregar imágenes y formas a una hoja de cálculo
1.3.4 Vincular hojas
1.3.5 Filtrado de datos
1.3.6 Generación de tablas dinámicas
1.3.7 Proteger celdas, hojas y libro
1.3.8 Compartir documentos

HABILIDADES A DESARROLLAR
Utilizar fórmulasbásicas, avanzadas y funciones
Crear gráficos a partir de datos
Agregar imágenes y formas
Vincular hojas de cálculo
Filtrar datos en tablas
Generar tablas dinámicas
Proteger celdas, hojas y libro
Compartir documentos


CASOS DE ESTUDIO
La interacción y vinculación de datos en la docencia tiene múltiples aplicaciones, pues se está inmerso en una gran cantidad de información, como lo son lasestadísticas de los alumnos (nombres, edades, grupos, grados, etc.), generación gráficas de calificaciones, obtención de promedios, entre muchas otras.

Por esa razón se tiene la necesidad de optimizar los procesos para reducir los tiempos en la manipulación de la información que se tenga disponible a través del uso de libros de cálculo.

A continuación se presentan algunos escenarios adicionales deuso:

Contabilidad
Definición de presupuestos
Facturación y ventas
Informes
Planeación
Seguimiento
Uso de calendarios




1.3.1. USO DE FORMULA BASICAS AVANZADAS

GENERALIDADES
Existen millones de variaciones de fórmulas porque cada persona creará la fórmula que mejor se adapte a sus necesidades específicas. Pero sin importar la cantidad de fórmulas que vaya a crear, todas deberán seguir las mismasreglas en especial la regla que indica que todas las fórmulas deben empezar con un símbolo igual (=).

Las fórmulas son ecuaciones que pueden realizar cálculos, devolver información, manipular los contenidos de otras celdas, probar las condiciones y mucho más.
Excel tiene cerca de 400 funciones listas para ayudarle a trabajar con su información, así que tome su tiempo y comience a familiarizarsecon cada una de ellas. Una vez que comience a dominar varias funciones podrá crear fórmulas avanzadas que le ayudarán a ser más eficiente en el uso de Excel.
Las fórmulas y funciones son el corazón de Excel y es fundamental aprender a utilizarlas correctamente para obtener el máximo provecho de la herramienta.

EJEMPLOS DE USO
El uso de fórmulas básicas y funciones tienen múltiples aplicaciones enel ámbito educativo, a continuación se mencionan algunos ejemplos de su utilización:

Obtención de promedios
Sumas de aciertos y errores de reactivos
Gestiones de operaciones para determinar condicionantes
Cálculos matemáticos tipo calculadora

RECURSOS Y MATERIALES
Excel 2010
* Videotutoriales
Funciones y conceptos generales Clic aquí
Funciones básicas Clic aquí
Usar funciones en fórmulas Clicaquí
* Documentos
Crear una fórmula Clic aquí

1.3.2. CREACION DE GRAFICAS

GENERALIDADES
Los libros u hojas de Excel pueden contener grandes volúmenes de datos los cuales en ocasiones no es sencillo interpretar, por esa razón el uso de gráficos son un elemento clave, pues los gráficos muestran la información de una manera sencilla y clara.

EJEMPLOS Y USOS
Los gráficos pueden utilizarse en elámbito docente en:
Presentación de calificaciones o promedios bimestrales
Presentación de calificaciones o promedios por periodo o ciclo escolar.
Presentación de estadísticas de algún tema en particular

RECURSOS Y MATERIALES
* Videotutoriales
Creación de gráficos Clic aquí
Creación de gráficos parte 2 Clic aquí
Creación de gráficos opción 3 Clic aquí
Tipos de gráficos Clic aquí
Edición de...
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