1

Fundamentos de Investigación
Profesor:
Jesús Benjamín Bernal Sánchez
Tema a desarrollar:
Unidad 3 Herramientas de comunicación oral y escrita en la investigación
3.1.1 Ortografía de las Letras
3.1.2Normas de puntuación
3.2 Técnicas de redacción
3.3 Características del lenguaje científico
3.4 TIPOLOGÍA DE TEXTOS ACADÉMICOS COMO MEDIOS DE DIFUSIÓN DEL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO.
3.1.1Ortografía de las Letras
Uso de las Mayúsculas 
    ž  La primera palabra de un escrito y la que va detrás de punto.
ž       Los nombres propios.
ž       Los títulos y  nombres de dignidades: Sumo Pontífice, Duque de Olivares.
ž       Los sobrenombres y apodos: Isabel la Católica...
Uso de la B
       Se escriben con b los verbos acabados en –bir,
     ž Se escriben con b las terminaciones–ba, -bas, -bais, .-ban.
       Se escriben con b las palabras que empiezan por los sonidos bibl-,  y por las sílabas bu-, bur- y bus-.
Uso de la V
       Se escribe v después de la sílaba –ad.
       Se escriben con v  los adjetivos llanos terminados en –ava, -avo, -eva, -evo, -ivo, -iva, -ave.
Uso de la H
       žSe escriben con h las palabras que empiezan por los sonidos hidr-,hiper- ehipo-.
      ž Se escriben con h las palabras que empiezan por los prefijoshetero-, hecto-, hemi-, hepta- y hexa.
       Se escriben con h las palabras que empiezan por el diptongo ue.
Uso de la Y y la LL
       Se escribe y al final de palabra que acaba en diptongo o triptongo y es inacentuada
       Si está acentuada se escribe con í.  
       Se escriben con ll las terminaciones illo,illa, illos, illas.
     ž Se escriben con y las formas verbales cuyo infinitivo no tiene ll ni y.
Uso de la R y RR
      žEl sonido fuerte erre se escribe rr cuando va en el interior de palabra entre vocales.
      žEl sonido r cuando va al principio de palabras o en interior tras l, n, s  y no entre vocales.
 Acentuación
 1. Reglas generales de acentuación: agudas, llanas.
ž       Las palabrasagudas llevan tilde cuando acaban en vocal y en consonante n o s.
ž        Las palabras llanas llevan tilde cuando acaban en consonante que no sea no s.
2. Reglas generales de acentuación: esdrújulas y sobresdrújulas.
ž      Todas las esdrújulas y sobresdrújulas llevan tilde.
3.1.2Normas de puntuación
Los signos de puntuación se emplean:
La coma — para indicar una pausa breve, y para insertarbreves oraciones aclaratorias o complementarias dentro de la principal:
El punto y coma — es un signo de uso similar a la coma, pero que requiere un especial cuidado en su empleo; y cuyo adecuado uso permite lograr oraciones y expresiones muy valorables. Especialmente en oraciones extensas, permite separar períodos dotados de cierto grado de independencia, pero no que justifican iniciar una nuevaoración. En otros casos, permite realizar enunciaciones sucesivas compuestas de varias palabras ocasionalmente separadas a su vez por comas, que guardan correlación con la idea central de la oración, considerada en su totalidad.
Para efectuar una buena diagramación de un texto, deben considerarse adecuadamente diversos factores, entre los cuales la buena presentación; la fácil comprensión por ellector; y la adecuada correlación con el espacio disponible.
Los dos puntos — para indicar el comienzo de una enunciación de elementos comprendidos en un concepto; para abrir una cierta espectativa acerca del texto siguiente; para iniciar un texto dirigido a una persona previamente invocada y de un discurso oral; para anunciar el comienzo de una cita o transcripción de un texto ajeno.
El punto —para indicar el final de la oración. Cuando existe un cierto grado de continuidad entre la oración finalizada y la siguiente, ésta comienza de inmediato, en el mismo renglón; y durante la lectura en voz alta se realiza una pausa breve; por lo que se trata de un punto y seguido. Cuando existe un cierto cambio de contenido respecto de la oración siguiente, se considera que corresponde un...