10 claves para enseñar a interpretar

Joana Teresa Vasallo Vilar
G.E.D.I Grup 01
10 CLAVES PARA ENSEÑAR A INTERPRETAR
Interpretar y entender un texto son dos conceptos muy diferentes. Interpretamos un texto
cuando analizamosúnicamente lo que vemos, lo que esta escrito, las palabras y las características
propias de este, según el tema en cuestión. Por el contrario entendemos un texto cuando a demás de
leerlo y analizarlo somoscapaces de constatar la información que aparece, con nuestros
conocimientos previamente adquiridos, es decir, hemos entendido el texto cuando podemos
construir nuestro conocimiento con el.
Paracomprender y poder analizar un texto, disponemos de dos modelos; el primero es un modelo
secuencial, que esta estructurado de pequeño a grande, es decir, trabaja de las grafías al texto en si,
esterecibe el nombre de modelo bottom up, el segundo por el contrario trabaja de grande a
pequeño, va del conjunto del texto, a las grafías y recibe el nombre de top down.
Pero como para poder trabajar ymejorar con un texto, debemos entender no solo lo que esta escrito,
si no que tenemos que saber interpretar lo que nos quiere decir el texto. Por eso los expertos eligen
para la enseñanza de lainterpretación de textos un modelo interactivo, este no se centra ni en el
texto ni en el lector, las intenciones son tanto de forma ascendente como, de forma descendente. Los
textos abarcan diferentestipos de información, y para poder analizarlos correctamente son muy
importantes los conocimientos previos.
Si lo que queremos es poder avanzar en nuestro conocimiento, debemos entender el mensaje noescrito, que oculta el autor en su texto, es decir, la intención de este. Podemos centrarnos en una
serie de actividades para, intentar captar la intención de este; trabajar con una ampliadiversidad de
textos y géneros, proporciona al lector una mayor visión de la realidad que le rodea, es importante
también saber utilizar correctamente textos relacionados, paralelos o opuestos, porque la...