10 Competencias para enseñar

Diez nuevas competencias para enseñar
Philippe Perrenoud. Col. Biblioteca de aula, 196. Ed. Graó. Barcelona, 2007

Diez nuevas competencias para enseñar
Philippe Perrenoud. Col. Biblioteca deaula, 196. Ed. Graó. Barcelona, 2007

Competencias de referencia | Competencias más específicas para trabajar en formación continua (ejemplos) |
1.-Organizar y animar situaciones de aprendizaje| Conocer, a través de una disciplina determinada, los contenidos que hay que enseñar y su traducción en objetivos de aprendizaje Trabajar a partir de las representaciones de los alumnos Trabajar apartir de los errores y los obstáculos en el aprendizaje Construir y planificar dispositivos y secuencias didácticas Implicar a los alumnos en actividades de investigación, en proyectos de conocimiento|
2.-Gestionar la progresión de los aprendizajes | Concebir y hacer frente a situaciones-problema ajustadas al nivel y a las posibilidades de los alumnos Adquirir una visión longitudinal de losobjetivos de la enseñanza Establecer vínculos con las teorías que sostienen las actividades de aprendizaje Observar y evaluar a los alumnos en situaciones de aprendizaje, según un enfoque formativoEstablecer controles periódicos de competencias y tomar decisiones de progresión |
3.-Elaborar y hacer evolucionar los dispositivos de diferenciación | Hacer frente a la heterogeneidad en el mismogrupo-clase Compartimentar, extender la gestión de la clase a un espacio más amplio Practicar un apoyo integrado, trabajar con los alumnos con grandes dificultades Desarrollar la cooperación entrealumnos y ciertas formas simples de enseñanza mutua |
4.-Implicar a los alumnos en sus aprendizajes y en su trabajo | Fomentar el deseo de aprender, explicitar su relación con el conocimiento, elsentido del trabajo escolar, y desarrollar la capacidad de autoevaluación del alumnado Instituir y hacer funcionar un consejo de alumnos (consejo de clase o de centro) y negociar con ellos varios tipos de...