14 Principios De Henry Fayol

Henry Fayol determinó las funciones de planeación, organización y control como partes o etapas de la administración; postuló que la importancia de la habilidad del gerente se acentúa en las relaciones con la cadena de mando. También estableció los 14 principios de administración que, aún hoy día, fundamentan la aplicación del proceso administrativo, es por ello que, para obtener un mejorentendimiento, se mencionaran a continuación aplicándolas en el centro de trabajo del ___________ en el Área Académica.
1) División del trabajo: La misma palabra lo dice, es la separación y delimitación de las actividades, con el fin de realizar una función con mayor precisión. Por ejemplo: La subdirección académica aunque abarca más personal así como departamentos, físicamente en el área se cuentacon cinco recursos humanos para llevar a cabo el trabajo administrativo con excelencia y calidad. Se encuentran delegadas las funciones quedando de la siguiente manera: un responsable de control escolar con un apoyo, la subdirectora académica delega responsabilidades a sus dos apoyos.

2) Autoridad y responsabilidad: La responsable del departamento de Subdirección académica es la Lic. , quejuega un papel importante mismo que debe de desarrollar con eficiencia, eficacia y oportunidad las acciones que fomenten el trabajo colegiado en torno a los objetivos institucionales. Cuenta con un jefe inmediato que es la directora del plantel.

3) Disciplina: Actualmente el Plantel 32 no cuenta con un reglamento interno que nos rige o nos mencione las funciones a desempeñar, el personal laborapor ética profesional o por deseos de superación. La disciplina está implícita en el área de trabajo.

4) Unidad de mando: Un colaborador no puede tener más de un mando para recibir instrucciones u órdenes de más de un superior, ya que pueden haber fugas de responsabilidad y autoridad, es por eso que la responsable del departamento solo recibe exclusivas órdenes de la directora del plantel yella es la que proporciona e indica las funciones al resto del personal que labora en dicha área.

5) Unidad de dirección: Para realizar en tiempo y forma las actividades académicas y que todos los sesenta y un planteles del _______ cumplan adecuadamente, la Dirección Académica ubicado en la ciudad de envía un Cronograma de actividades correspondiente al ciclo escolar vigente, en donde mencionanla actividad a realizar, quién, cuándo y dónde se debe de enviar dicha información o documentación requerida.

6) Subordinación del interés individual: En todos los departamentos de la institución a nivel estatal tenemos un mismo fin que es; proporcionar servicios de bachillerato de calidad, propiciando el desarrollo integral del educando, con recursos didácticos y tecnologías modernas, através de métodos que atiendan las características diferenciadas de los alumnos, y con docentes altamente capacitados que garanticen procesos de enseñanza-aprendizaje apropiados para vincularlos con la comunidad y el trabajo productivo e integrarlos competitivamente a estudios de nivel superior. A pesar de esto, siempre hay intereses individuales y profesionales, estos pueden ser de crecimientolaboral, profesional o escalafonario, pasando por encima del interés institucional.

7) Remuneración del personal: El salario del personal administrativo que labora en el departamento de subdirección académica, recibe su remuneración de acuerdo a su categoría, lamentablemente no se pagan horas extras, el personal que trasciende de su horario es por voluntad propia o por ética profesional, debido a quealgún trabajo o información por equis motivo fue solicitado en manera de calidad urgente.

8) Centralización: Aunque el ________ a nivel estatal es un Organismo Descentralizado, todo lo administrativo y académico se centra en las Oficinas Centrales ubicadas en la Ciudad de ____. La información que se le requiere a los planteles, llegan a las Coordinaciones de Zona, estos a su vez la hacen...