142376881 Informe De Visita A La Estacion Metereologica

Páginas: 5 (1008 palabras) Publicado: 26 de abril de 2015
INFORME DE VISITA A LA ESTACION METEREOLOGICA “AUGUSTO
WEBERBAUER”
I.

INTRODUCCION
Los fenómenos atmosféricos, que constituyen el tiempo y clima, son el resultado
de la conjunción de una pequeña parte de las fuerzas naturales, a las que el
hombre está sometido; sin embargo la complejidad de las interacciones entre los
elementos bióticos y abióticos, requieren de un estudio multidisciplinario,cuyo
objetivo consiste en mejorar la compresión de la actuación global de la atmosfera
sobre la naturaleza y sobre las actividades humanas.
La presente practica trata acerca de la visita que se realizo a la estación
meteorológica “Augusto Weberbauer” ubicada en el campus de la Universidad
Nacional de Cajamarca; donde se realizara un conocimiento de los instrumentos y
equipos que miden latemperatura, radiación solar, viento, humedad precipitación,
evaporación y presión atmosférica.
Siendo de gran importancia para el desarrollo del presente curso las mediciones
de las precipitaciones y evaporación.

II.

OBJETIVOS
 Identificar los instrumentos y equipos utilizados para medir los factores
climáticos.
 Describir el funcionamiento de cada instrumento y equipo de medición de
los factoresclimáticos.
 Analizar e interpretar los resultados de las mediciones climáticas de la
estación “Augusto Weberbauer”.
 Observar las mediciones que son importantes en el desarrollo del curso
de Hidrología Superficial.

III.

MATERIALES Y METODOS

Materiales:





Instrumentos y equipos meteorológicos
Registros agrometereológicos.
Cuaderno de apuntes
Útiles de escritorio

Metodología: Visita guiada IV.

DESARROLLO DE LA PRACTICA
UBICACIÓN GEOGRAFICA

NOMBRE DE LA ESTACIÓN
UBICACIÓN POR COORDENADAS
ALTITUD
TIPO DE ESTACIÓN

Augusto Weberbauer
Latitud 07°30’S
Longitud 78°30’W
2536 msnm
Agrometeorológica

INSTRUMENTOS/EQUIPOS DE LA ESTACION METEREOLOGICA AUGUSTO
WEBERBAUER
1. PLUVIOGRAFO
Descripción: Este es un aparato registrador
que sirve para registrar en forma continua la
cantidad total yla duración de lluvia caída en
milímetros (mm), de los registros puede
definirse no sólo la altura de la precipitación
caída sino también, cuanto ha caído,
permitiendo analizar la distribución de la
lluvia en el tiempo.
Instrumento que grafica la hora de inicio,
término y la cantidad de lluvia en un
determinado tiempo.
Factor climático: Grado de precipitación,
además de la hora de inicio y fin dela
precipitación.
Unidad de medida: Milímetros por hora.

2. PLUVIOMETRO
Descripción: Consiste en un recipiente
almacenador del agua y de un colector que la
conduce hasta él, y que no es sino un embudo;
todo ello dentro de un tubo cilíndrico que evita la
evaporación.
Factor climático: Cantidad de agua caída en
una precipitación.
Unidad de medida: Litros o milímetros caídos
de agua por metrocuadrado

3. BAROMETRO
Descripción: Es un instrumento que mide la presión
atmosférica. La presión atmosférica es el peso por
unidad de superficie ejercida por la atmósfera. Uno de
los barómetros más conocidos es el de mercurio.
Calcula, a través de un tubo de mercurio de 76
centímetros de altura, que se equilibra con la presión
atmosférica.
Factor climático: Presión atmosférica.
Unidad de medida:Milímetros de mercurio,
Hectopascales, Atmósferas

4. HELIOGRAFO
Descripción: Instrumento esférico de
cristal donde se concentra la luz. Consta
de una banda azul, la cual es quemada
cuando los rayos atraviesan la bola de
cristal que sirven para medir la
intensidad de radiación solar.
Factor climático: Cantidad de radiación
solar.
Unidad de medida: Horas de luz solar.

5. TERMOMETRO DE MAXIMA
Descripción:Instrumento que presenta una sola
punta, en forma de bulbo.
Hecha de mercurio.
Cubierta por una placa metálica de color plateado
para evitar la incidencia directa de los rayos
solares.
Factor climático: Temperatura máxima del día.
Unidad de medida: Grados Celsius (°C), Grados
Kelvin (°K), Grados Fahrenheit (°F)

6. TERMOMETRO DE MINIMA
Descripción: Instrumento que presenta dos puntas
en su...
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