16 Escuelas De La Administracion

Resumen De Las 16 Escuelas de la administracion


INTRODUCCION:
Este trabajo se basa en la exposiciones en clase abordando los temas referentes alas 16 escuelas, en cada una de ellas se explica su enfoque, teoría, autor, y características.


♥ ESCUELA DE LA ADMINISTRACIÓN CIENTÍFICA
Frederick Taylor el padre de la administración, fue ingeniero y consultor, su enfoque sediría a una planta industrial sus principales aportes fueron
♥ selección de obreros y capacitación en tareas especificas
♥ estudio de tiempos de producción
♥ Supervisión de capataces funcionales
♥ Mantenimiento de herramientas y maquinaria
♥ Implementación de incentivos a los obreros
Se concentra en los estudios de la relación hombre con la maquina y la máquina con la produccióny así lograr un rendimiento mejor, en estos estudios no hay visión integradora de la organización.

♥ ESCUELA CLÁSICA DE LA ADMINISTRACIÓN
Henry Fayol es el fundador de esta escuela, aporta ideas e iniciativas desde la gerencia, la administración es el arte de gobernar. Su estructura se enfoca en lograr la eficiencia a través de los trabajadores
Establece 14 puntos básicos principios:♥ Subordinación por intereses particulares
♥ Unidad de mando
♥ Unidad de dirección
♥ Centralización
♥ Jerarquía
♥ División de trabajo
♥ Autoridad y responsabilidad
♥ Disciplina
♥ Remuneración personal
♥ Orden
♥ Equidad
♥ Estabilidad y duración del personal
♥ Iniciativa
♥ Espíritu de equipo

♥ ESCUELA DE LA BUROCRACIA

Weber considera que la burocracia es el modelo ideal bajo lasorganizaciones o la moderna estructura social debe ser administrativa.
Características:
♥ Carácter legal de las normas y de los reglamentos
♥ Carácter formal de las comunicaciones racionalidad en la división del trabajo
♥ Impersonalidad en las relaciones del trabajo
♥ Jerarquía bien establecida de la autoridad
♥ Rutinas y procedimientos de trabajo estandarizados en guías y manuales
♥Competencia técnica y meritocratica
♥ Especialización de la administración y de los administradores como una clase separada y diferenciada de la propiedad.
♥ TEORIA DE LAS RELACIONES HUMANAS
Estudia la organización como grupos de personas, hace énfasis en las personas. Se inspira en sistemas de psicología, de elección plena de la autoridad, autonomía del trabajador, confianza y apertura, énfasis en lasrelaciones humanas entre los empleados, confianza en las personas y dinámica grupal e interpersonal
Sus fundadores fueron George Elton Mayo y Roberto Owen, Se deduce que no son los factores materiales, si no los psicológicos y sociales los que contribuyen mas sociológicas mediante el crecimiento y la productividad del trabajo. Sus técnicas eran psicológicas y sociológicas, sus aportes fueronla Definición del trabajo como una actividad importancia en el hombre así como el reconocimiento en la importancia de las relaciones sociales e individuales pero había un inconveniente, El idealismo respecto de las relaciones humanas en ocasiones es inoperante y su valor institucional era económico social.
♥ TEORÍA CONTINGENCIA
Este nace con el objeto de verificar los modelos de estructurasorganizacionales mas eficaces esta es adecuada a los cambios que presenta el medio ambiente por medio de las variables que tienen mayor impacto, donde su estructura y funcionamiento dependen de la adaptación con el entorno externo
♥ TEORÍA GENERAL DE LOS SISTEMAS
Surgió con los trabajos del biólogo alemán Ludwig von Bertalanffy
Las IGS no buscan solucionar problemas o intenta soluciones prácticas,pero si producir teorías y formulaciones conceptuales.

♥ESCUELA ESTRUCTURALISTA
Aparece a finales de los años 50s, En decadencia de las teorías tradicionales. Esta integrada por un grupo de psicólogos y sociólogos que se dedicaban a estudiar el comportamiento humano
Objetivo: Es estudiar los problemas de las empresas, sus causas prestando especial atención en los aspectos de autoridad y...