1A ZZ03 Estructura del texto academico 2015 2 20463

COMPRENSIÓN Y
REDACCIÓN DE TEXTOS I

Estructura del texto
académico
2015-2

Sesión 1A

Logro de la sesión
Al final de la sesión, el alumno estará
en la capacidad de distinguir el texto
académico de otro tipo de textos y
construirá párrafos de introducción y
cierre pertinentes.

Lee los siguientes
textos.
Bueno, ¿qué te puedo decir? Yo
creo, en mi opinión, que son
varias las cosas que están malen el cole. No te sirve de nada
lo que te enseñan, no tienes
mucha
base
para
la
universidad,
pero
tampoco
para chambear en nada. Yo
creo que son un montón de
años y al final sabemos poco.
La procrastinación
procrastinación es
es el
el hábito
hábito de
de
La
eludir responsabilidades
responsabilidades de
de primordial
primordial
eludir
importancia en
en función
función de
de diversas
diversasimportancia
distracciones. Todas
Todas las
las personas
personas
distracciones.
buscan distraerse
distraerse en
en mayor
mayor oo menor
menor
buscan
medida yy escapar
escapar de
de sus
sus tareas
tareas
medida
pendientes; el
el asunto
asunto se
se vuelve
vuelve más
más
pendientes;
complejo cuando
cuando todo
todo lo
lo que
que se
se hace
hace
complejo
es procrastinar
procrastinar yy se
se es
es incapazincapaz de
de
es
enfrentar ciertas
ciertas obligaciones.
obligaciones.
enfrentar
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gran-enemiga
gran-enemiga

La democracia
Hasta donde sé la democracia es
esa cosa que sirve para que la
gente sea igual en todos lados, no
importa si eres pelao, negro, gordo,
flaco, achinao,pero la democracia
te borra todo, o sea ahí somos
iguales.

¿Cuál de los textos te parece más claro?

¿Cuál de ellos te parece más formal? ¿Por
qué?

El texto
académico

https://www.google.com.pe/search?q=el+texto+acad
%C3%A9mico&espv=2&biw=1536&bih=764&source=lnms&tbm=isch&sa=X
&ei=XpiVVJbWHaK_sQTdyIKABg&ved=0CAYQ_AUoAQ

La universidad prepara a los alumnos
para que se desenvuelvan en mediosacadémicos y laborales. Para lograr que
todo ello llegue a suceder, es necesario
distinguir el texto académico de otro tipo
de textos cuyos objetivos difieren de los
que persigue la universidad. Si bien
existen diferentes tipos de textos, cada
uno de ellos tiene una aplicación
concreta: el texto literario tiene
funcionalidad dentro del mundo de la
ficción; el texto periodístico, en la
prensa; el textosensacionalista, dentro
del ámbito que comprende los diarios
chicha; el texto académico, en la
universidad.

Características del texto académico
El texto académico presenta algunas características distintivas.
Las ideas deben estar
relacionadas unas con otras
de manera coherente (no se
trata de un cúmulo de
oraciones
sueltas
sin
sentido).

El lenguaje debe ser
formal
(sin
coloquialismos, jergas
nimarcas de oralidad).

El texto
académico

Tiene como finalidad
brindar
información
objetiva y veraz (no
miente).

Debe ser claro y preciso
(ni mucha información,
ni poca información).

Estructura del texto académico
Todo texto entraña una estructura, así como las columnas en
un edificio, el esqueleto en el cuerpo humano, el tronco y las
ramas en un árbol. El texto académico tiene una estructurabásica que comprende cuatro momentos claves: título,
introducción, desarrollo y cierre.

Estructura del texto académico

La introducción
La introducción del texto académico tiene la función de presentar el tema sobre el que se va a abordar.
Para lograr este objetivo, se puede recurrir a diversas estrategias: presentar un cuadro estadístico,
contar una anécdota, narrar un cuento, etc. Una buenaintroducción debe captar, desde el principio, la
atención del lector. Además, a partir del primer momento, debe dar cuenta sobre qué tratará el texto.
Para que el objetivo de la introducción se cumpla, es necesario tener en cuenta los siguientes
elementos:

Elementos de la introducción

a. Contextualización del tema
En esta parte, se presenta el tema
específico sobre el cual abordará.
Existen...