1o

1 PRESENTACION Y FORRADO DE LIBRETAS.
1º. BIMESTRE

Objetivo.-
Darle al alumno la bienvenida y facilitarle el material así como la técnica para forrar su bitácora de laboratorio.

Materiales y sustancias
Libreta
Colores
Plumones
Papel lustre
Plástico
Pegamento
Cinta adhesiva

Actividad.-

Se le da al alumno la acogida adecuada al laboratorio y se le entrega una libreta formaitaliana de cuadro grande que será utilizada como bitácora dentro del laboratorio, además, se le proporciona papel lustre blanco y plástico para forrar sus libretas así como etiquetas, colores, plumones, etc. Para decorar su bitácora, así como elaborar una hoja de presentación para la misma.
La bitácora deberá tener escrito en la etiqueta su nombre, grado y materia (laboratorio), y de igual formadeberá ser en la hoja de presentación o portada además de poder ser decorara con algún dibujo que ellos prefieran.




2 EL SISTEMA SOLAR.
1º. BIMESTRE

Objetivo.-
Que el alumno comprenda que conforma al universo y parte de su composición.

Materiales
Libreta
Colores
lápiz

Actividad.-


Se hará una plática acerca de lo que conforma al universopartiendo desde el sol hasta los planetas, meteoritos y satélites.
A cada uno de los niños se les indicará que forma parte de un escuadrón espacial y que partiremos al espacio con ayuda de su imaginación.

Una vez en el espacio (en la cancha de fútbol) se realizará una expedición donde visitaremos algunos satélites los cuáles se indicaron donde se ubicaban, al llegar a cada satélite se lescomentarán sobre las características mas significativas y partiremos a otro destino.
Por ultimo, se les permitiera jugar cazando extraterrestres por 5 minutos, regresando al laboratorio para que plasmen todo lo que hayan podido imaginar y visitar dentro de su libreta.
3 EL UNIVERSO DE LUNETAS.
1º. BIMESTRE

Objetivo.-
Los alumnos diseñaran un sistema solar basado enlunetas.

Materiales
Colores
Papel cascarón (40 x 20 cm.)
Lunetas (varios colores)
Pegamento blanco
Brocha
lápiz

Actividad.-

Se les invitará a los alumnos a recordar que existe dentro del universo. A cada uno de los niños se les proporcionará una laminilla de papel cascaron en la cual deberán dibujar el sistema solar comenzando por el sol y así sucesivamente cada uno de los planetas. Una vezque hayan dibujado su idea comenzarán a decorar sus dibujos con lunetas pegándolas con pegamento blanco de acuerdo al color que deseemos para cada planeta. Además, podrá complementar su dibujo con ayuda de colores o crayones.

Una vez concluida la actividad cada uno de los alumnos se lavará las manos y se retirara a su aula con su laminilla decorada.



4 ELRECONOCIMENTO A SI MISMO.
1º. BIMESTRE

Objetivo.-
El alumno conocerá las diferentes medidas que posee su cuerpo con la intención de conocerse a si mismo y comparar su crecimiento con el de sus compañeros.

Materiales
Cinta métrica
Lápiz
Libreta

Actividad.-

Se organizaran a los niños en equipos de 3 integrantes. A cada equipo se le proporcionara una cinta métrica con la cual medirán las partes del cuerpoque se indican en el diagrama.

Cada uno de los niños se apoyará con sus compañeros para medir lo mejor posible, obviamente al inicio se les indica como deben hacerse las mediciones entre ellos.

Finalmente, se lavaran sus manos entregan su material y se retiraran a su aula.











5 EL SOL.
1º. BIMESTRE

Objetivo.-
Que elalumno conozca la composición del sol a través de un dibujo comprenda que conforma al universo y parte de su composición..

Materiales
Libreta
Colores
lápiz

Actividad.-


Se hará una plática acerca de lo que conforma al universo partiendo desde el sol hasta los planetas, meteoritos y satélites.
A cada uno de los niños se les indicará que forma parte de un escuadrón espacial y que partiremos al...