(2011, 09). Historia Economica Argentina. Buenastareas.Com. Recuperado 09, 2011, De Http: //Www.Buenastareas.Com/Ensayos/Historia-Economica-Argentina/2694856.Html
Páginas: 9 (2136 palabras)
Publicado: 13 de octubre de 2012
A- Señale y explique las distintas etapas por las cuales atravesó el trabajo social en su proceso histórico, estableciendo su relación con la supervisión presente en cada una de ellas.
B- Describa las características principales de cada una de las teorías administrativas que se desarrollaron a lo largo de la historia a partir de la revolución industrial.
C- Identifique en unaorganización del medio el modelo de administración que mejor se ajuste a las teorías administrativas estudiadas, fundamentando desde sus elementos constitutivos.
A- De acuerdo a la concepción de la realidad q cada trabajador social tenga será el modelo de intervención que se aplicara en la supervisión. Así por ejemplo: el hombre pobre es considerado un vago o una persona sin aspiración, quedandomarginado el sistema, siendo por lo tanto, enfocadas las diversas problemáticas de ese hombre, como lógicas consecuencias emergentes de ellos. Esto responde a concepciones derivadas del trabajo social en sus distintas etapas cronológicas, tales como: la concepción beneficial, la concepción paramédica y la para-jurídica, la concepción aséptica tecnocrática y la concepción desarrollista.
En este modelala supervisión se dirige a la administración de los recursos y sobre todo a los recursos materiales. En este modelo, los diferentes problemas son considerados como adjetivos.
En la época de la reconceptualización, se va modificando esta visión cambiando el enfoque de diversos conceptos; por ejemplo: la pobreza, ya no será vista como un problema individual sino social, por lo tanto el hombrecomienza a ser considerado como sujeto capaz de transformar la realidad que lo rodea y sobre todo es visualizado en su relación con los otros construyendo el entramado social que puede aportar contención y diversas soluciones.
En la época de la reconceptualización la supervisión va a modificarse, centrando su control en una mirada. Esta mirada más socialista, más comprometida y más humanitaria, sebusca la promoción del sujeto.
En esta época la supervisión apunta, por un lado: al sujeto y sus potencialidades y por otra parte, a la sociedad y sus instituciones gubernamentales, como enfrentando las problemáticas de manera más general.
Posteriormente, en la etapa de modelo de trabajo social alternativo, aparece el auge de la mirada interdisciplinaria y enmarcada en un enfoque sistemático.Aquí el trabajo social es tomado como ¨sujeto, parte de un sistema¨, y la Supervisión, articula, coordina, las distintas capacidades y miradas de las diferentes profesiones que convergen en una nueva.
A pesar del auge de la mirada interdisciplinaria, en la práctica, los Equipos de Trabajo, tienen grandes dificultades para trabajar como tales. Cada profesional del equipo apoya y defiende, su puntode vista, pero tropieza con la dificultad para construir una mirada ¨nueva¨, que no sea la suma de cada enfoque, de cada aporte, sino que produzca un resultado integral, holístico, comprensivo de los diferentes saberes.
En el modelo de la nueva cuestión social, la dificultad de trabajo en equipo permanece, pro se incrementa por la complejidad de las nuevas problemáticas sociales y por la falta deconsenso sobre los conceptos fundamentales.
En esta etapa el supervisador no solo es coordinador sino que además cumple múltiple función, como la de promotor, transmisor y vehiculizador de la red.
B- Teorías de la Administración:
1-El Enfoque Clásico de la Administración: este enfoque nació como respuesta a la necesidad de aumentar la eficiencia y la competencia de las organizaciones, en elsiglo XIX, a partir de las consecuencias de la revolución industrial, cuyo fin tendía a mejorar y aumentar la producción.
a) La administración científica de Fredrick W. Taylor; estableció que la dirección científica debe responder a 4 principios: elaborar una ciencia para la ejecución de cada una de las operaciones de trabajo, seleccionar científicamente a los trabajadores y capacitarlos,...
B- Describa las características principales de cada una de las teorías administrativas que se desarrollaron a lo largo de la historia a partir de la revolución industrial.
C- Identifique en unaorganización del medio el modelo de administración que mejor se ajuste a las teorías administrativas estudiadas, fundamentando desde sus elementos constitutivos.
A- De acuerdo a la concepción de la realidad q cada trabajador social tenga será el modelo de intervención que se aplicara en la supervisión. Así por ejemplo: el hombre pobre es considerado un vago o una persona sin aspiración, quedandomarginado el sistema, siendo por lo tanto, enfocadas las diversas problemáticas de ese hombre, como lógicas consecuencias emergentes de ellos. Esto responde a concepciones derivadas del trabajo social en sus distintas etapas cronológicas, tales como: la concepción beneficial, la concepción paramédica y la para-jurídica, la concepción aséptica tecnocrática y la concepción desarrollista.
En este modelala supervisión se dirige a la administración de los recursos y sobre todo a los recursos materiales. En este modelo, los diferentes problemas son considerados como adjetivos.
En la época de la reconceptualización, se va modificando esta visión cambiando el enfoque de diversos conceptos; por ejemplo: la pobreza, ya no será vista como un problema individual sino social, por lo tanto el hombrecomienza a ser considerado como sujeto capaz de transformar la realidad que lo rodea y sobre todo es visualizado en su relación con los otros construyendo el entramado social que puede aportar contención y diversas soluciones.
En la época de la reconceptualización la supervisión va a modificarse, centrando su control en una mirada. Esta mirada más socialista, más comprometida y más humanitaria, sebusca la promoción del sujeto.
En esta época la supervisión apunta, por un lado: al sujeto y sus potencialidades y por otra parte, a la sociedad y sus instituciones gubernamentales, como enfrentando las problemáticas de manera más general.
Posteriormente, en la etapa de modelo de trabajo social alternativo, aparece el auge de la mirada interdisciplinaria y enmarcada en un enfoque sistemático.Aquí el trabajo social es tomado como ¨sujeto, parte de un sistema¨, y la Supervisión, articula, coordina, las distintas capacidades y miradas de las diferentes profesiones que convergen en una nueva.
A pesar del auge de la mirada interdisciplinaria, en la práctica, los Equipos de Trabajo, tienen grandes dificultades para trabajar como tales. Cada profesional del equipo apoya y defiende, su puntode vista, pero tropieza con la dificultad para construir una mirada ¨nueva¨, que no sea la suma de cada enfoque, de cada aporte, sino que produzca un resultado integral, holístico, comprensivo de los diferentes saberes.
En el modelo de la nueva cuestión social, la dificultad de trabajo en equipo permanece, pro se incrementa por la complejidad de las nuevas problemáticas sociales y por la falta deconsenso sobre los conceptos fundamentales.
En esta etapa el supervisador no solo es coordinador sino que además cumple múltiple función, como la de promotor, transmisor y vehiculizador de la red.
B- Teorías de la Administración:
1-El Enfoque Clásico de la Administración: este enfoque nació como respuesta a la necesidad de aumentar la eficiencia y la competencia de las organizaciones, en elsiglo XIX, a partir de las consecuencias de la revolución industrial, cuyo fin tendía a mejorar y aumentar la producción.
a) La administración científica de Fredrick W. Taylor; estableció que la dirección científica debe responder a 4 principios: elaborar una ciencia para la ejecución de cada una de las operaciones de trabajo, seleccionar científicamente a los trabajadores y capacitarlos,...
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