2013 Esteban y Garrido Libro arte terapia

Páginas: 526 (131325 palabras) Publicado: 20 de abril de 2015
$57(7(5$3,$ (1 (/ É0%,72 '( /$ 6$/8' 0(17$/

Mª Josefa Agudo Martínez
Zaira Morales Domínguez
Esperanza Torrico Linares
Mª Rocío Garrido Muñoz de Arenillas
Pilar Mª Domínguez Toscano
Cristina Pérez de Villar Rodríguez
Mª José Malpica Soto
Sergio Cruz Pozuelo Cabezón
Daría Sánchez Carmona
Mª Salomé Pérez Barba
Virginia Pineda Ogalla
Elvira Gutiérrez
Gloria Mª Rico Clavellino
Juana Mª Gila OrdóñezMiriam Segura Blanca
Jean- Pierre Klein

Andrés Estéban Arbúes y Mª Rocío Garrido Muñoz de Arenillas (Coord.)

Todos los derechos reservados. Quedan rigurosamente prohibidas, sin la autorización escrita
de los titulares del Copyright, bajo las sanciones establecidas en las leyes, la reproducción total
o parcial de esta obra por cualquier medio o procedimiento, comprendidos la reprografía y eltratamiento informático, y la distribución de ejemplares de ella mediante alquiler o préstamos
públicos.

Andrés Estéban Arbúes y Mª Rocío Garrido Muñoz de Arenillas (Coord.)
© de los textos: de los autores
© de las ilustraciones: de los autores
© de las fotografías: de los autores
Diseño de portadas: Gloria Rico Clavellino
Capítulo de Jean Pierre Klein: Texto original de Jean- Pierre Klein.Traducción e interpretación
de Miriam Sivianes.

ISBN 84-616-4815-3
978-84-616-4815-3
Depósito Legal
1339-2013
Depósito
LegalSE
CO-1692-2013
Huelva, 2013

Edita: ASANART (Asociación Andaluza de Arteterapia)
Impreso en España- Printed in Spain

Impreso
porFjImprenta
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INDICE

$57(7(5$3,$ (1 (/ É0%,72 '( /$ 6$/8' 0(17$/
Prólogo. Andrés Estéban Arbúes

5

BLOQUE 1. FUNDAMENTOS ARTÍSTICOSY PSICOLÓGICOS
1.1. Reflexiones sobre arte como terapia: Idea y medio expresivo.

9

María Josefa Agudo Martínez
1.2. Ansiedad y depresión infanto-juvenil. Evaluación, intervención y
arteterapia.

21

Zaira Morales Domínguez
1.3. Estrés, ansiedad y depresión.

29

Esperanza Torrico Linares y Rocío Garrido
1.4. Arteterapia en el tratamiento de la depresión. Revisión de la
producción científica.49

Pilar Mª Domínguez Toscano
BLOQUE 2: PROGRAMAS Y EXPERIENCIAS PRÁCTICAS
2.1. Arteterapia y Psicología Positiva: El desarrollo positivo a través del
arte.

87

Mª Rocío Garrido Muñoz de Arenillas
2.2. Arteterapia y discapacidad: Una experiencia emocional y sensorial a
través de la educación artístico-terapéutica.

109

Cristina Pérez de Villar Rodríguez
2.3. Impacto del modelo social de bellezaen los trastornos alimentarios
en adolescentes. Arteterapia para jóvenes con anorexia y bulimia en un
centro diurno.

123

María José Malpica Soto
2.4. Programa de intervención arteterapéutica con personas con
diversidad funcional. Una experiencia práctica.

159

Sergio Cruz Pozuelo Cabezón
2.5. Programa de intervención para el tratamiento del estrés, trastornos
de ansiedad, fobias y ataques depánico.

179

Daría Sánchez Carmona
2.6. Evaluación de un programa de arteterapia en atención geriátrica.

199

María Salomé Pérez Barba
2.7. Arteterapia y déficit de atención.
Virginia Pineda Ogalla

231

BLOQUE 3: REFLEXIONES Y ORIENTACIONES
3.1. Arteterapia gestáltica ante la depresión y la ansiedad.

251

Elvira Gutiérrez
3.2. Arteterapia y parálisis cerebral.

263

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3.3.Arteterapia, discapacidad y biografías resilientes.

293

Juana María Gila Ordóñez y Miriam Segura Blanca
3.4. Alzheimer y fuerza vital

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309

PRÓLOGO

Este conjunto de capítulos refleja la diversidad de dos conceptos de mucha hondura,
con las fecundas realidades imbricadas en ellos. Arte. Terapia. Son conceptos
ciertamente abiertos a concepciones variadas, con un sinfín deaplicaciones. Y no son
pocos los conceptos que con ellos se reúnen. Arte. Que acepta tantas formas,
significados, usos. Unido al ser humano, desde remotos tiempos, tan remotos como
los orígenes de la humanidad. Terapia. Que se presta a tantas formas, a tantos usos.
Con intensa vocación de ayuda a lo que se ha denominado salud mental. La cual ha
de entenderse en toda su amplitud, con los...
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