2016 Demre Temario Historia

Universidad de Chile
Vicerrectoría de Asuntos Académicos
DEMRE

PSU HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES
PROCESO DE ADMISIÓN 2016
PRESENTACIÓN
La Prueba de Selección Universitaria, cuyo propósito es la selección de
postulantes a la Educación Superior, se elabora sobre la base del currículum
vigente, en función de la noción de referencia curricular. Por lo tanto, las preguntas
que componen labatería de pruebas PSU, combinan los Contenidos Mínimos
Obligatorios (CMO) con los Objetivos Fundamentales (OF) de dicho currículum.
Por decisión del Consejo de Rectores, en el Proceso de Admisión 2014, se
incorporaron cinco ítemes de carácter experimental en la Prueba de Historia y
Ciencias Sociales quedando la Prueba conformada por 80 preguntas. La PSU de
Historia, Geografía y Ciencias Socialesque se aplicará en diciembre de 2015
(Admisión 2016) también constará de 80 ítemes, 75 de los cuales son
considerados para el cálculo del puntaje de selección a las Universidades. El
tiempo de duración es de 2 horas y 30 minutos.
Esta publicación está ordenada, en primer lugar, a partir de la presentación de los
Objetivos Fundamentales (OF), por nivel de Enseñanza Media.
Luego se comunican losContenidos Mínimos Obligatorios (CMO) para el Proceso
de Admisión 2016, agrupados en cuatro núcleos denominados Ejes Temáticos que
son:
I)
II)
III)
IV)

Espacio Geográfico.
El Mundo en perspectiva histórica.
Chile y América en perspectiva histórica.
Democracia y Desarrollo.

Para facilitar la lectura del documento, conservando la unidad de contenidos afines
del currículo, éstos han sido separados enpárrafos, los que concentran temáticas
y procesos relacionados entre sí en los diferentes niveles.
A partir del Proceso de Admisión 2016 se incorporan a la medición los contenidos
que en el proceso 2015 no se abordaban, por cuanto éstos no se trabajaban en
profundidad en el marco curricular anterior, son de carácter más específico,
presentan un nuevo enfoque o bien, son contenidos más nuevos.
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Finalmente, se presenta una tabla con las habilidades cognitivas utilizadas en la
Prueba y un ejemplo de pregunta asociado a cada habilidad.
Estos componentes son los que se utilizan en la elaboración de objetivos de
evaluación, los cuales dan lugar a la formulación de los ítemes que componen la
PSU de Historia, Geografía y CienciasSociales.

OBJETIVOS FUNDAMENTALES POR NIVEL
NIVEL 1: PRIMER AÑO MEDIO
1. Comprender que las Guerras Mundiales tuvieron características distintivas
sin precedente dada su escala planetaria, la movilización de la población
civil, el número de víctimas, la tecnología utilizada y los efectos en el
reordenamiento político internacional.
2. Caracterizar la Guerra Fría como un período en el que seenfrentan, en
distintas esferas y escenarios, dos grandes bloques de poder y en el que se
producen profundas transformaciones económicas, sociales, políticas y
culturales.
3. Comprender que en el siglo XX la conciencia de la humanidad se ve
impactada por el trauma de las Guerras Mundiales, los genocidios y los
totalitarismos; y valorar los esfuerzos de la humanidad por construir, a lo
largo del sigloXX, un mundo de paz, igualdad y bienestar social.
4. Caracterizar
geográficamente el proceso de urbanización, las
transformaciones demográficas y la diversidad cultural del mundo actual.
5. Comprender que las transformaciones demográficas contemporáneas
plantean desafíos económico-sociales, culturales, políticos y éticos.
6. Caracterizar las principales dimensiones del proceso de globalización ysus
consecuencias espaciales, económicas y culturales.
7. Indagar problemas históricos y contemporáneos considerando las
relaciones de influencia entre las dimensiones geográfica, económica,
social y cultural.
8. Interpretar información de diversas fuentes para el análisis de procesos
geográficos, demográficos, económicos y sociales.
NIVEL 2: SEGUNDO AÑO MEDIO
1. Valorar la persistencia de las...