2539 cuadro comparativo de

Páginas: 2 (425 palabras) Publicado: 9 de julio de 2015




CUADRO COMPARATIVO DE “CASAS DE OFICIOS Y ESCUELAS TALLER”
Y “ TALLERES DE EMPLEO”.



¿ QUE SON?
¿CUÁNTO DURAN?
¿CÓMO FUNCIONAN?
¿QUÉ APRENDES?
Y ADEMAS
¿CÓMO PUEDES PARTICIPAR?



CASAS DEOFICIOS O ESCUELAS TALLER
Son programas públicos de empleo-formación, destinados a desempleados/a memores de 25 años. Su objetivo es facilitar el acceso al trabajo mediante el aprendizaje y laexperiencia profesional en una ocupación.
La duración de las Casas de oficios es de un año y para las Escuelas Taller de 2 años.
Los primeros seis meses recibirán formación teórico-practica y una beca deasistencia. A partir de séptimo mes, tendrás un contrato de trabajo con la entidad promotora del proyecto por el cual percibirá un sueldo. Participará en la realización de una obra o servicio de utilidadpublica e interés social.
Los oficios que se aprenden suelen estar relacionados con :
Construcción ( albañilería, carpintería, etc.)
Medioambiente( jardinería, gestión de turismo rural)Agricultura-Pesca
Servicios.( ayuda a domicilio)
Nuevas Tecnologías.( diseño grafico, impresión )
Obtendrán un certificado de la especialidad en la que se ha formados no ha completado la EGB o ESO , recibiráapoyo para la obtención del mismo.
Recibirá:
Formación y Orientación laboral
Formación en Seguridad y Salud laboral.
Formación sobre como crear tu propia empresa.


Si tienen entre 16 y 24 años.
Estadesempleado.
Quiere aprender un oficio.
Quiere adquirir experiencia y encontrar trabajo.





TALLERES
DE EMPLEO
Son programas públicos de empleo-formación, dirigidos a desempleados/as de 25 años o mas.En el taller de empleo se adquiere formación profesional y practicas laborales , realizando obras y servicios de utilidad publica y/o interes social que te faciliten el acceso al mercado detrabajo.
Mínimo de seis meses , máximo de un año.
Durante el desarrollo del taller de Empleo las/os participantes reciben una formación acorde a la ocupación , en alternancia con el trabajo. Desde el primer...
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