3 Memoria Ppt2

La Memoria Humana

Definición
Es un factor fundamental del aprendizaje en general, ya
que mediante su utilización somos capaces de captar,
codificar, almacenar y recuperar la informacion que nos
rodea.
Su utilidad en la vida diaria, es fundamental ya que ella
cumple funciones tan importantes como recordar
nuestro camino a casa y hasta los recuerdos necesarios
para la formación de nuevas ideas ybuscar soluciones a
los problemas.

Concepto de memoria.
Adquirir, almacenar y recuperar
Sistemas interconectados-distintos tipos de
información

Primeras investigaciones
Ebbinghaus: repetición; sílabas sin sentido.
Barlett: esquemas, recuerdos, experiencias.
Millar: número mágico siete. (elementos o
chunk)
Psicología cognitiva actual: conocimientos
previos, esquemas, recuerdos, interpretación,estructuración.

Neuropsicología de la memoria.
Distintas zonas hemisferios conexiones entre neuronas, mapa o
cartografía cerebral…

Los 5 pasos básicos
Sensación
Percepción
Codificación
Almacenamiento
Recuperación

Sensación
Existencia de estimulo
Órganos sensoriales






Visual
Olfativo
Gustativo
Táctil
Auditivo

Sensación antecede a la
percepción

Percepción
Implica un proceso deInterpretación
Utiliza experiencia y
memoria
Proceso subjetivo y
humano

Codificación
Transformación de los estímulos en
representación mental
Proceso de clasificación de la información
Atención es muy importante (selección)
Intensidad (esfuerzo) con que procesamos
los estímulos
Organización de forma significativa
Solo información codificada puede ser
recordada

Almacenamiento y Recuperación
Materialse almacena
para permanecer en
memoria
Recuperación implica
extraer del almacén la
información

Estructura y funcionamiento de
la memoria
Sensorial


Desaparece en menos de un segundo si no es
transferida (vista, sonido, tacto, gusto y olfato)

De corto plazo


Desaparece en menos de 20 segundos (sin repaso)
si no es transferida a memoria de largo plazo

De largo plazo


Puede permanecer porel resto de nuestra vida

Memoria sensorial
Registra información del ambiente externo
(IMÁGENES, SONIDOS, OLORES, SABORES,
TACTO DE COSAS)
Durante un periodo muy breve de tiempo
Suficiente para que pase a la MCP
Si la información que llega a la MS no es
transferida a la MCP decae rápidamente.

Memoria de corto plazo
Función es la de organizar y analizar la
información e interpretar lasexperiencias.
Memoria de trabajo.
Utiliza información del momento (codificada)
sobre todo visual y acústica
Decae rápidamente 18-20 segundos
Repasando se puede mantener un mas
tiempo
Atención juega un rol importante
Capacidad reducida


7+/-2 (si no se distrae mientras lo registra)

Memoria de largo plazo
Contiene nuestros conocimientos del mundo
físico, de la realidad social y cultural, recuerdosautobiográficos, lenguaje …
La información esta organizada, facilitando su
acceso cuando es oportuno
Capacidad ilimitada
Codifica significados (información semántica)
Permanente toda la vida
El olvido no existe, la información no
desaparece. El olvido es un fracaso en la
recuperación.
Podemos recuperar cosas involuntariamente.

Tipos de memoria a largo plazo
Memoria Declarativa o Explicita(CONSCIENTE)
Saber qué
 Almacena informacion sobre hechos y acontecimientos

Semántica (Diccionario)
 Episódica (Sucesos)

Memoria Procedimental o Implícita (AUTOMÁTICA)
Saber cómo

Almacena informacion sobre procedimientos “como haer las
cosas”
 Funciona en forma inconsciente y automática

Memoria episódica y semántica
Episódica
Recordamos eventos significativos




Cumpleaños
Fechas importantesSucesos emocionales relevantes

Semántica





Conocimiento cultural.
Significados de las cosas
Lenguaje
Memoria muy duradera

Memoria implícita y explícita
La memoria no implica necesariamente
CONCIENCIA
Explícita-----intencional---conocimiento
consciente
Implícita-----accidenta----nos permite
aprender cosas sin gran esfuerzo

Niveles de Procesamiento
Existen postulados que defienden que la...