3 A LA CONQUISTA DE TU PROPIO SER 10

3.- A LA CONQUISTA DE MI PROPIO SER! : INTENTO DE LOS
SABIOS POR DESCIFRAR EL ENIGMA HUMANO
Maestro Vicente Delgado O, efc.
FILOSOFIA GRADO 10.1 a 10.7 1er periodo. I.E.M. MARIA GORETTI
¿QUÉ DEBEN APRENDER?
ESCENARIO DE APRENDIZAJE:
 A LA CONQUISTA DEL SABER DEL FENOMENO HUMANO: Quiénes somos?, ANTROPOLOGIA FILOSOFICA Y
CIENTIFICA.
DESEMPEÑO SER:
Evidencia aptitudes convivenciales, capacidad deasombro, compromisos, responsabilidades y autenticidad
formativa de acuerdo a los principios institucionales, Filosofía Personalizante y Humanizadora, manual de
convivencia, y las investigaciones del saber filosófico y científico de lo humano.
CONTENIDO DESEMPEÑO SER:
1.- Principios Institucionales.
2.-Abstract de Filosofía Personalizante y Humanizadora..3.-Filosofìa de la Persona Cap. VFilosofía
Personalizante y Humanizadora.
4.-Formaciòn del Carácter cap. XV Filosofía Personalizante y Humanizadora.
A.5.-Art 25 y 26 manuales de convivencia vigente.
PREGUNTAS ORIENTADORAS DESEMPEÑO SER:
Cuáles son los saberes esenciales del PEI, la Filosofía Personalizante y Humanizadora y el manual de
convivencia que permiten el fomento de aptitudes convivenciales, capacidad de asombro, compromisos,responsabilidades y autenticidad formativa?
DESEMPEÑO SABER:
Sustenta y aporta de manera contextualizada sus interpretaciones con la interacción de sus pares con base en
los ámbitos, fundamentos y conceptos filosóficos desde la investigación patrimonial de la historia y evolución
de las ideas del pensamiento filosófico sobre lo humano (Antropología Filosófica, Científica).
CONTENIDO DESEMPEÑO SABER:1.- Ideas Iniciales para comprender los aportes de los sabios acerca de lo humano.
2.- Intentos de los sabios por despejar el enigma humano en la época antigua, medieval, renacimiento,
moderna, contemporánea y postmodernidad. Ideas de lo Humano en Colombia.
3.- Teorías evolucionistas.
4.-Nuestros antepasados.
5.- Pruebas Saber 11 tipo ICFES de Filosofía 1er periodo.
PREGUNTAS ORIENTADORAS DESEMPEÑOSABER:
1.-Cuàles son los fundamentos iniciales del estudio de la Antropología?
2.- Qué ha descubierto la Filosofía a través de los sabios acerca de quién es el ser humano en las diferentes
épocas de la historia?
3.-Somos resultante de la evolución o la creación?
4.-Cuàles son nuestros antepasados, nuestras relaciones y diferencias con ellos?
5: Cómo ejercitarse en la realización de un examenPruebas saber 11 tipo ICFES de Filosofía 1er periodo?
DESEMPEÑO HACER:
Construye sentidos locales, globales, posturas y posicionamientos acordes a las competencias de la lectura
crítica de textos filosóficos, fundamentos y ámbitos de la filosofía por competencias desde la historia y
evolución de las ideas del pensamiento filosófico sobre lo humano
CONTENIDO DESEMPEÑO HACER:
1. Aplicación deCompetencias de Lectura crítica Filosófica en el presente texto: A la Conquista de mi
propio ser.
2. Glosario filosófico sobre Antropología: Términos y Filósofos.

1

3.- A LA CONQUISTA DE MI PROPIO SER! : INTENTO DE LOS
SABIOS POR DESCIFRAR EL ENIGMA HUMANO
Maestro Vicente Delgado O, efc.
FILOSOFIA GRADO 10.1 a 10.7 1er periodo. I.E.M. MARIA GORETTI
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.

.-Miniensayo sobre Antropología..-Aportes de la Antropología Filosófica y Científica.
.-Mapa conceptual sobre antropología filosófica y Científica.
.-Autobiografìa Filosófica y científica.
. – Lectura y estudio dirigido preparatorios para interventorías Filosóficas
.-Mundo de Sofía: desde el Jardín del Edén hasta Berkeley (págs. 1 – 364). .
.- Realización de Carpeta filosófica y compilación de evidencias verificadoras paraauditorías y
pruebas.
PREGUNTAS ORIENTADORAS DESEMPEÑO HACER:
1.-Cuàles son los principales términos y filósofos que permiten una mejor comprensión de la Antropología?
2.-Evidenciar en un miniensayos, cuáles son los aportes de los filósofos y científicos acerca de quién es el
hombre frente a un pensamiento propio?
3.-Establecer cuáles son los aportes de la antropología Filosófica y científica?
4.-En...