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14/3/2014

Desarrollo Sostenible | Educación | Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

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Desarrollo
Desarrollo Sostenible

INFORMACIÓN

Sostenible

RELACIONADA

“El futuro está en nuestras manos, juntos, debemos
asegurarnos de que nuestros nietos no tendrán que
Biodiversidadpreguntarnos por qué no logramos hacer lo correcto
dejándoles sufrir las consecuencias” Ban Ki-moon,
Educación sobre el cambio
Secretario General de las Naciones Unidas, 2007.

PÁGINAS
Valores del DSclimático

Para entender la Educación para el Desarrollo
Sostenible (EDS), hay que entender lo que es el
Reducción de riesgo de
Desarrollo Sostenible. Después de todo, el Decenio
desastres
de las NacionesUnidas de la Educación para el
Desarrollo Sostenible trata de comprometer a los
sistemas educativos para que trabajen en pos de
Diversidad cultural
un
futuro
más
sostenible.
Sin
embargo,
necesitamospoder imaginar un mundo más
Reducción de la pobreza
sostenible antes de poder trabajar para crearlo.
El Desarrollo Sostenible es el paradigma global de las
Naciones Unidas. El concepto de DesarrolloSostenible
fue descrito en 1987 en el Informe de la Comisión de
Promoción de la salud
Bruntland como un “ desarrollo que satisface las
necesidades de la generación presente, sin comprometer
Estilos devida sosteniblesla capacidad de las generaciones futuras de satisfacer sus
propias necesidades”.

Igualdad de género

Paz y seguridad humana

Existen cuatro dimensiones del Desarrollo Sostenible: lasociedad, el medio ambiente, la cultura y la economía, que
Agua
están interconectadas, no separadas. La sostenibilidad es
un paradigma para pensar en un futuro en donde las
Urbanización sostenibleconsideraciones ambientales, sociales y económicas
estén equilibradas en la búsqueda de una mejor calidad
de vida. Por ejemplo, una sociedad próspera depende de
un ambiente sano que provea alimentos y...