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CAPITULO 3

SISTEMA DE HIPOTESIS
3.1

HIPOTESIS GENERAL
“ El sistema de asesorías pedagógicas del Ministerio de Educación
responde a las necesidades de orientación del proceso educativo de losCentros Escolares de los Distritos 06-42 al 06-51, zona educativa No.5,
departamento de San Salvador.”
VI : Necesidades de Orientación pedagógica
VD: Sistema de asesorías pedagógicas.

3.2

HIPOTESISESPECIFICAS

3.2.1 HE1
“ El sistema de asesorías pedagógicas, en el área de planificación, del
Ministerio de Educación responde a las necesidades de orientación del
proceso educativo de lasInstituciones Oficiales de los distritos 06-42 al 0651, zona educativa No. 5, departamento de San Salvador,”
VI :

Necesidades de Orientación pedagógica en el área

planificación

VD: Sistema de asesoríaspedagógicas.

de

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3.2.2 HE2
“ El sistema de asesorías pedagógicas, en el área metodológica, del
Ministerio de Educación responde a las necesidades de orientación del
proceso educativo de los CentrosEscolares de los distritos 06-42 al 06-51,
zona educativa No. 5, departamento de San Salvador
VI : Necesidades de Orientación pedagógica en el área metodológica

VD: Sistema de asesorías pedagógicas.3.2.3 HE3
“ El sistema de asesorías pedagógicas, en el área de evaluación del
Ministerio de Educación responde a las necesidades de orientación del
proceso educativo de las Instituciones de losdistritos o6-42 al 06-51, zona
educativa No. 5, departamento de San Salvador”
VI :

Necesidades de Orientación pedagógica en el

evaluación

VD: Sistema de asesorías pedagógicas.

área de

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3.3DEFINICION DE VARIABLES

3.3.1 – Necesidades de orientación pedagógica
Deficiencias en el desempeño profesional, en cuanto a la aplicación de
técnicas específicas en el desarrollo de la labor educativa.

3.3.2- Necesidades de orientación pedagógica en al área de planificación
Desconocimiento

de técnicas, formatos y procedimientos para la

planificación de las actividades del proceso educativo.

3.3.3...