3B Formato Enfoques Con Sus Respectivos Indicadores Del Modelo MAGIC 2

Gestión del Conocimiento ()
enfoques del modelo de gestión de conocimiento

Nombre de los participantes:



Paso 1. Identifique la empresa
En este primer paso van a seleccionar la empresa que les servirá de referencia para desarrollar el trabajo de esta unidad y la siguiente. Esta decisión determina el trabajo, por tanto, es importante que tengan razones explícitas para seleccionarla. Tienen almenos dos opciones: la empresa en la que trabajan o una empresa con la cual tengan alguna cercanía.

1. Nombre de la empresa en la que van a trabajar




2. Identificación del sector empresarial.

a. Cuál es el sector de la economía al que pertenece la empresa?
NOTA: No olvide tener en cuenta los sectores generales en que se divide la economía y puede ser muy útil que conozca el trabajo encadenas productivas (http://www.dnp.gov.co/PortalWeb/Programas/DesarrolloEmpresarial/CadenasProductivas.aspx)

b. ¿Cuál es el negocio de la empresa?

Paso 2. Identifique los enfoques

3. Identifique los enfoques
NOTA: Este punto se desarrolla teniendo en cuenta el texto adjunto denominado ENFOQUES CON SUS RESPECTIVOS INDICADORES
a. De acuerdo a la lectura, Identifique los enfoques que estánpresentes en la empresa.
b. Cuáles indicadores por cada enfoque teniendo en cuenta el modelo MAGIC se ejecutan en la empresa?. Argumente cuál es la dinámica que se da en la organización en el desarrollo de cada indicador.

4. Propuesta de aplicación de los enfoques.
Qué acciones desarrollaría para que los enfoques faltantes se pongan en práctica en la empresa?



ENFOQUES CON SUS RESPECTIVOSINDICADORES DEL MODELO MAGIC


A) ENFOQUE CENTRADO EN LAS PERSONAS
Enfoque cultural y social. En este nivel se desarrollan las actividades encaminadas a crear una cultura en la que se reconozca el valor del conocimiento y que favorezca su generación e intercambio y la mejora permanente del sistema.

INDICADORES
Existen políticas de compensación que incentivan a compartir el conocimiento en la empresa.
Setiene una partida económica específica para la formación de los empleados
Aplicación de iniciativas formales o de capacitación que han tenido éxito en otras organizaciones
Planes de formación para que el personal logre las competencias necesarias para competir y alcanzar objetivos estratégicos.
Planes de capacitación construidos a partir de las sugerencias de los empleados.
Reconocimiento alpersonal según el desempeño.
Planes para reducir el índice de deserción de empleados.
Planes de motivación claramente establecidos para garantizar la Gestión del conocimiento.
Los empleados se ven involucrados en el diseño del futuro de la empresa.
La aportación de ideas originales es altamente valorada.
Se valora la capacidad de los empleados para producir un gran número de ideas (Fluidez deideas).
Se valora la capacidad de los empleados para producir una gran variedad de ideas (Flexibilidad)
Asociación de personas y expertos con intereses compartidos.
Participando en las capacitaciones ofrecidas internamente.
Usando a los equipos de trabajo como un mecanismo para que los individuos intercambien su conocimiento individual
Participando en comunidades y redes intra-organizacionalesB) ENFOQUE CENTRADO EN LAS HERRAMIENTAS INFORMATICAS
Enfoque tecnológico. Está compuesto por aplicaciones basadas en sistemas TIC, sobre las que se apoyan una gran parte de las actividades diseñadas e implantadas en el nivel organizativo, sirviendo de soporte a la comunicación, a la utilización del conocimiento y a la transmisión y adquisición del mismo.

INDICADORES
Los sistemas de información ycomunicación son accesibles a todos los departamentos.
Los sistemas de información y comunicación son accesibles a todos los individuos independientemente de su nivel jerárquico.
Los sistemas de información y comunicación están conectados con la red de clientes y/o proveedores.
Los sistemas de información y comunicación se actualizan de forma continua.
Los archivos y bases de datos de la...