3degejerciciosprimermomento 1

 SUGERENCIAS METODOLÓGICAS PARA SU APLICACIÓN.
ANTES
Asegurarse que todos los alumnos tengan los textos.
Crear condiciones agradables para el momento del acto de leer: aula limpia, bancos alineados, ventilación e iluminación adecuada.
Establecer con los alumnos las reglas durante la actividad: Silencio, atención y concentración en la lectura.
Señalar el tiempoestimado para la actividad; de ser necesario anotar en el pizarrón tiempo de inicio y tiempo de finalizar.

DURANTE
Monitorear el desarrollo adecuado de la actividad.

DESPUÉS
Al recoger las hojas del ejercicio, verificar que los alumnos hayan escrito el nombre.

INDICACIONES GENERALES:
Lectura de los textos en silencio. (El tiempo a su consideración). El alumno puede y debe de releer los textos.Entregar la hoja de la evaluación de comprensión lectora.


DE ACUERDO A LAS NECESIDADES DEL GRUPO:
Considerar la pertinencia de realizar la lectura en silencio de los textos, un día anterior. Simplemente un acercamiento a la lectura de los mismos, sin analizar, ni cuestionar.

SE ANEXAN LAS LECTURAS DE LA ANTOLOGÍA



ESCUELA PRIMARIA “__________________________________________”
EVALUACIÓN DECOMPRENSIÓN LECTORA
CICLO ESCOLAR 2014-2015
PRIMER MOMENTO: AGOSTO
Alumno(a)______________________________________________No.Lista._______3°”____”

INSTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente texto y subraya la respuesta correcta:
TEXTO: El murciélago
FUENTE: Antología Leamos mejor día a día. Tercer grado. Pág. 131


1.- El texto se refiere a:

a.- La vida y costumbres de los murciélagos.
b.-La historia de un murciélago y sus amigas las aves.
c.- La historia de cómo el murciélago obtuvo y perdió las plumas.
d.- El surgimiento del arcoiris.




2.- ¿Cómo se comportó el murciélago después de que el Dios le dio las plumas?

a.- alegre, sencillo y humilde.
b.- agradecido, bondadoso y hermoso.
c.- feo, desnudo y con vergüenza.
d.- vanidoso, burlón y con desdén.





3.- De acuerdo a lahistoria, escribe tu opinión acerca de lo que le sucedió al murciélago.

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Lugar y fecha :___________________________________________________________________ESCUELA PRIMARIA “__________________________________________”
EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA
CICLO ESCOLAR 2014-2015
PRIMER MOMENTO: AGOSTO

Alumno(a)____________________________________________________No..Lista 3°”____”

INSTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente texto y subraya la respuesta correcta:
TEXTO: La patita
FUENTE: Antología Leamos mejor día a día. Tercer grado. Pág. 831.- El texto se refiere a:

a.- La historia de una patita que se preocupa por que nada le falte a sus hijos.
b.- La historia de una familia de patos que vive en el campo.
c.- La historia de unos patitos muy lindos que dicen cuaracuacua.
d.- La historia de una patita muy coqueta que se pasea con su rebozo de bolitas.




2.- De acuerdo al texto, la patita se ha enojado porque :

a.- Los patitos nole hacen caso
b.- Está todo caro en el mercado.
c.- Su esposo es un pato sinvergüenza.
d.- No tiene centavitos.




3.- Escribe que opinas del pato sinvergüenza y perezoso.
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Lugar y fecha:____________________________________________________________________


ESCUELA PRIMARIA “__________________________________________”
EVALUACIÓN DE COMPRENSIÓN LECTORA
CICLO ESCOLAR 2014-2015
PRIMER MOMENTO: AGOSTO

Alumno(a)____________________________________________________No..Lista 3°”____”

INSTRUCCIONES: Lee con atención el siguiente texto y subraya la respuesta correcta:
TEXTO: Animales mexicanos
FUENTE: Antología Leamos mejor día a...