3er Grado Bloque 4 Ejercicios Complementarios
Complementarios
Lo que bien se aprende, jamás se olvida.
Bloque IV
® Lainitas México 2014-2015
3er Grado
Ejercicios Complementarios
Español
3er Grado - Bloque 4
DESCRIBIR UN PROCESO
Encuentra las siguientes palabras en la sopa de letras. Todas se relacionan con el
proceso de elaboración de productos.
® Lainitas México 2014-2015
Etapas
Elaboración
Producto
ProcesoFabricación
Transformación
Materiales
Ingredientes
Fases
Momentos
Taller
Pasos
Manufactura
Investigar
Lo que bien se aprende, jamás se olvida.
2
Ejercicios Complementarios
3er Grado - Bloque 4
Español
PROCESO DE ELABORACIÓN DE PRODUCTOS
Resuelve el crucigrama consultando tu libro de Español.
VERTICALES
1.- Lugar que se puede visitar para conocer procesos de
elaboración de algúnproducto.
2.- Su descripción requiere exponer de manera ordenada
las fases del mismo.
3.- Son una fuente que se puede consultar para conocer
el proceso de elaboración de un producto.
4.- El proceso de elaboración de este producto
generalmente se mantiene en secreto.
5.- La descripción de un proceso de elaboración debe ser
clara y…
6.- Cernir, espolvorear, desmenuzar, verter, son verbos
en…
® LainitasMéxico 2014-2015
HORIZONTALES
4.- Descripción ordenada
del proceso de elaboración
de un producto.
7. Primero, en seguida,
después, finalmente,
cuando, entonces, son
palabras que indican un
tipo de orden…
Lo que bien se aprende, jamás se olvida.
3
Ejercicios Complementarios
3er Grado - Bloque 4
Español
MANOS A LA OBRA
Recuerda uno de los procedimientos de elaboración de algún producto quetrabajaron en el grupo y regístralo.
“______________________________”
Ingredientes:
Preparación:
® Lainitas México 2014-2015
Lo que bien se aprende, jamás se olvida.
4
Ejercicios Complementarios
3er Grado - Bloque 4
Español
CUENTOS Y MÁS CUENTOS
Encuentra en la sopa de letras nombres de cuentos.
Escribe el nombre de algunos cuentos que encontraste.
® Lainitas México 2014-2015
Lo quebien se aprende, jamás se olvida.
5
Ejercicios Complementarios
3er Grado - Bloque 4
Español
MOMENTOS DEL CUENTO
Elige uno de los cuentos que hayas leído o escuchado y escribe de qué trata.
® Lainitas México 2014-2015
Lo que bien se aprende, jamás se olvida.
6
Ejercicios Complementarios
3er Grado - Bloque 4
Español
ESCRIBIENDO CUENTOS
Resuelve el crucigrama. Consulta tu libro deEspañol.
HORIZONTALES
2.Personajes
que
tienen
características específicas y actúan
de forma particular en los cuentos.
4.- Palabras que se utilizan para
definir o calificar a las personas.
6.- Personas, objetos y animales
fantásticos que aparecen en los
cuentos.
8.- Retrato hecho con palabras.
® Lainitas México 2014-2015
VERTICALES
1.- Recurso muy utilizado por los escritores de
cuentos.
3.-Libro en que encontramos el significado de
miles de palabras.
4.- Palabras que se utilizan para modificar los
verbos y los adjetivos.
5.- Lugares en que se desarrollan los cuentos.
7.- Famosos hermanos autores de los cuentos
“Blanca Nieves”, “Cenicienta”, “Rapunzel” y
muchos más.
Lo que bien se aprende, jamás se olvida.
7
Ejercicios Complementarios
3er Grado - Bloque 4
Español
LA ENCUESTA
Relaciona las columnas escribiendo dentro de cada paréntesis la letra que
corresponde.
A. Respuestas amplias, destinadas a
conocer circunstancias generales,
estados de ánimo, sensaciones y
opiniones.
B. Documento en que se presentan los
resultados de una encuesta.
C. Tipo de respuestas que consisten en
señalamientos puntuales, concretos,
específicos y únicos.
D. La parte de un informe donde seexplica para qué se hizo la
encuesta.
E. Parte del informe que incluye las
preguntas, lo que se espera saber
de ellas y cuáles fueron los
resultados.
F. Al elaborar un informe se utilizan
frecuentemente
para
explicar,
comparar
y
ejemplificar
los
resultados del informe.
G. Tiene como finalidad averiguar la
opinión de las personas sobre algo.
H. En esta parte del informe se
resumen los resultados y...
Regístrate para leer el documento completo.