4 Bimestre

Apunte Y evaluación de los sistemas tecnológicos
1. Propósitos: Elaborar planes de intervención del procesos técnicos, tomando en cuenta los costos socio económicos y naturales de la relación con los beneficios.
2. Evaluar sistemas tecnológicos en sus aspectos internos (eficiencia ,pactibilidad ,fivialidad) externos contextos social natural, consecuencias
3. Intervenir dirigir los usos de lastecnologías y de los sistemas tecnológicos
Aprendizajes esperados. Como resulto del estudio de este .los alumnos:
Identifica las características y componentes de los sistemas tecnológicos
Evalúan sistemas tecnológicos tomando en cuenta los factores. técnicos, económicos, culturales, sociales y naturales.
Plantea mejoras en los procesos productos a partir de los resultados de la evaluación de lossistemas tecnológicos.
Utiliza los criterios de pactivilidad, vididialida, eficiencia y las propuestas de solución.
INTRODUCCIÓN AL BLOQUE
Los sistemas tecnológicos son estructuras interconectadas en las cuales permite obtener de manera precisa, los productos tecnológicos que el ser humano demanda


LA EQUIDAD SOCIAL EN EL AXESO A LAS TECNICAS
Las sociedades contemporáneas son muy diversas yestán integradas por personas que demandan una gran cantidad de necesidades. Desafortunadamente no todas ellas pueden tener acceso a los medios o recursos que les permita satisfacerlas de ahí que no se pueda hablar de equidad social.




1. LAS DESIGUALDADES EN LA DINAMICA SOCIAL
A) consulta en internet, revista o pregunta a tus familiares por que no se originan lasdesigualdades sociales en lossiguientes aspectos

ECONOMICO: La desigualdad económica se contempla como la distribución desigual de bienes y servicios; ésta se da cuando dos individuos efectúan el mismo trabajo, pero la ganancia monetaria no es igual para ambos. Esto viene dado por varias razones. Para Hunt y Colander13 el factor más importante son las diferencias en las ganancias de los individuos. Estas diferencias se basan enparte a la ocupación y a las cualidades personales de las personas involucradas.
EJEMPLO: cuando una persona está bien de recursos tiene la oportunidad de seguir estudiando como lo desee en la escuela que quiera ya sea de gobierno o de paga al finalizar sus estudios tiene laoportunidad de un buen empleo debido a su estudio que tuvo anteriormente,, así esa persona seguirá teniendo mejoresrecursos.
SALUD FISICA:
Las desigualdades en salud son aquellas desigualdades que son innecesarias, injustas, evitables y socialmente producidas debido a la desigual distribución de bienes/ riqueza/medios y distinto acceso al poder. Los determinantes sociales de la salud son los determinantes estructurales, económicos, sociales, políticos y ambientales, las condiciones de vida y trabajo, los estilos devida (de forma significativa socialmente mediados) y se encuentran a lo largo de la escala social siguiendo los ejes de desigualdad (clase social, género, edad, etnia y territorio). Esto implica que las personas no puedan desarrollar su máximo potencial de salud.
EJEMPLO: hay situaciones en las que en los hospitales prefieren atender a mujeres embarazadas que a personas enfermas o que ocupan dealguna operación que es más grave, eso es desigualdad.
FALTA DE UN TRABAJO BIEN RECOMENDADO:
Por qué piensan que la no van a poder hacer un trabajo bien. Mujeres tengan las mismas oportunidades para generar y gestionar sus ingresos es una medida importante en favor del cumplimiento de los derechos de la mujer. Además, el que las mujeres disfruten de los derechos sociales y económicos que lescorresponden redunda, por lo general, en beneficio de los derechos de la infancia
EJEMPLO: Hay personas que el trabajo de los hombres no lo pueden hacer las mujeres y que el trabajo que las mujeres hacen los hombres no lo podrán hacer pero todos somos capases de hacer cual quiere trabajo por eso pasa eso.


B) responde las preguntas.
¿Consideras que estas desigualdades pueden reducirse?
Si tratamos...