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Ingrid Vanessa Sterling Liz

Estudiante de tercer semestre de psicología

Univalle Palmira

PSICOLOGIA DEL LENGUAJE Y LA COMUNICACIÓN

TALLER Nº 2 (EVOLUCION - DESARROLLO)

1. De acuerdo con los planteamientos Ian Tattersall y Michael Tomasello explique la siguiente afirmación: “a pesar de nuestras cercanas relaciones”.

Organice sus ideas con base en la siguientes doscategorías: a) la manera como conciben y explican la evolución; b) cual es la especificidad cognitiva (competencias y habilidades) de ambas especies

2. Explicite la estructura y la función de los juegos la referencia y la función en el desarrollo del habla del niño según Jerome Bruner.

3. A partir de su elaboración de las preguntas anteriores analice la concepción instrumental del lenguaje:El lenguaje sirve para comunicar y las palabras son una copia de la realidad.

DESARROLLO

1.

Tomasello:

◘ Comienza su hipótesis partiendo del homo sapiens. Características físicas especiales, con un cerebro mas grande, sobresaliente con sus nuevas habilidades cognitivas y creadores (herramientas), usaban símbolos (para comunicar, estructurar vida social, para expresarse de formaartística y lingüística), practicas (ceremonias, domesticar plantas y animales) y organizaciones sociales.

◘ Se centra en la cognición humana.

◘ El linaje humano no evidencio signos de habilidades cognitivas diferentes de los grandes simios.

◘ Mecanismo biológico transmisión social o cultural, operan escalas de tiempo mas veloces que el proceso de evolución.

◘ Ser humano como unser cultural y biológico

◘ Se suple el desarrollo biológico por lo cultural.

◘ Elementos en el desarrollo: * lingüística, * herramientas

◘ Transmisión cultural proceso evolucionista organismos individuales para ganar tiempo y esfuerzo explotación conocimientos

Habilidades

◘Transmisión cultural desplego los productos cognitivos.

◘ Evolución cultural acumulativa modificación a largo plazo que otras especies no hacen.

Asegura la ontogenia cognitiva humana para que ocurra

Practica sociales nuevasContexto de artefactos

◘ Aprendizaje cultural forma especialmente aprendizaje social y constituye: a) transmisión cultural fieles b) cuando un grupo de individuos crean juntos algo que otro no ha inventado.

◘ Signos lingüísticos liberan la cognición humana.

Tattersalt:

◘ Parte nombrando la línea de evolución desde el australopitecus hasta el homo sapiens.

◘ Se centra en lobiológico.

◘ Evolución humana ha sido ensayos de la naturaleza

◘ Producción de las primeras herramientas de piedra cortados de una piedra mas grande (quizás los que las inventaron fueron los austrolopitecus), hacha de mano (primeros instrumentos que se formaron a un modelo medial que existía en la mente del fabricante de la herramienta) por homo ergaster, Invención de herramientas de preparación delnúcleo de una piedra ( elaborada de un solo golpe podía desprender, lo que efectivamente era ya un implemento terminado) por heidelbergensis, Neandertales (polémicas en cuando sus logros cognitivos y simbólicos (enterraban muertos pero no tenían rituales como tales ni tenían sensibilidad como los homo sapiens modernos)), homo sapiens tecnología de tallado (piedras, hueso y cornamentas), pinturas encavernas, rituales, sitios de vivienda, organización social, pensamiento simbólico, lenguaje articulado, noción de conciencia casual

◘ Invención del lenguaje (fundamental no solo para expresarnos sino para el proceso de pensamiento) y para apoyarse unos a otros

◘ Lenguaje + habilidad = creatividad

A manera de conclusión se observa que los dos autores tienen dos perspectivas...
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