4G U4 MAT Sesion02

CUARTO GRADO - UNIDAD 4 - Sesión 02

Transformamos figuras en el plano
En esta sesión, los niños construirán figuras
simétricas en un plano con ayuda del geoplano o una
cuadricula.

Antes de lasesión
Ten listo el papelote con el problema.
Revisa las Rutas del Aprendizaje de Matemática
IV ciclo.
Revisa la lista de cotejo (Anexo 1 de la sesión 1)
Revisa las páginas 91 y 92 del Cuaderno detrabajo Matemática 4.
Ten listo los Geoplanos, ligas, hojas
cuadriculadas, y papelota para cada equipo.

Materiales o recursos a utilizar
Geoplano y ligas.
Hojas cuadriculadas.
Tijeras.Lápices, colores y regla.
Papelote o pizarra.
Plumones.
Cuaderno de trabajo.
Lista de cotejo.

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Cuarto Grado - Unidad 4 - Sesión 02

COMPETENCIA(S), CAPACIDAD(ES) E INDICADOR(ES)
A TRABAJAR EN LASESIÓN
COMPETENCIAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Actúa y piensa
matemáticamente en
situaciones de formas,
movimiento y localización.

Comunica y representa
ideas matemáticas.

Elabora y usa estrategias.Describe las relaciones
de la traslación de figuras
geométricas planas y el
reflejo de una figura a partir
del eje de simetría vertical y
horizontal.
Usa estrategias para
trasladar una figura sobre
unplano cartesiano.

Momentos de la sesión

1.

INICIO

20

minutos

Recoge los saberes previos de los estudiantes. Para ello, entrega el
geoplano y ligas con el fin de que los estudiantesrepresenten las
siguientes figuras y luego, con otro color de liga, marquen la mitad de
las mismas:

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Cuarto Grado - Unidad 4 - Sesión 02



El docente presenta la siguiente construcción:

Solicita queconstruyan en su geoplano la figura completa. Pregunta:
¿qué nombre recibirá la línea marcada de color rojo? Anota sus
respuestas en la pizarra.
Comunica el propósito de la sesión: hoy construiránfiguras simétricas
en un plano con ayuda de una cuadrícula.
Revisa con los estudiantes las normas de convivencia necesarias para
trabajar en un ambiente favorable.

Normas de convivencia...