4ta


HABILITACION DOCENTE
Psicología del Desarrollo Humano


Nombre:

Santa C. Martínez
(D201-5144)


Practica individual

Profesora:

Lucy Sosa





30 de Octubre 2015





"La neurociencia puedecontribuir a los grandes cambios que requiere nuestra educación"
1. ¿Qué pueden ofrecer las neurociencias a la educación? Así como esta expresado en el material auspiciado por la maestra, lasneurociencias tienen mucho que ofrecer a la educación formal y no formal para todos los participantes del proceso de enseñanza-aprendizaje. Dentro de los cuales tenemos: El planteamiento de nuevas estrategiasque involucra a todo el ser con sus saberes previos, sus emociones y sobre todo, ofrece herramientas para saber cómo motivar mas a nuestros estudiantes y hacer posible un aprendizaje más significativoen los mismos.
2. ¿Ha aportado la neurociencia, o puede aportar, nuevos métodos de estudios? A pesar de que en el material la respuesta es negativa (…No le corresponde a la neurociencia sino a loseducadores…) en mi opinión, la neurociencia Si ha aportado con los nuevos métodos para mejorar la educación. De que hayan maestros tradicionalistas que no se adapten a los cambios, a la innovación ymantengan una metodología poco significativa en el aprendizaje de sus alumnos, eso no puede omitir el desarrollo y los avances que se han ido dando gracias a los estudios realizados por lasneurociencias. Por ejemplo, la nueva metodología de diseñar situaciones de aprendizaje según los contenidos, la inclusión de los mismos estudiantes en su proceso de aprendizaje, o sea cambiando de roles, lainclusión de las TICs en todos los asignaturas del saber, etc. Son muestra de que se buscan nuevas formas de enseñanza-aprendizaje, y todo esto es gracias a que sabemos que todos y todas somosdiferentes y aprendemos de diferente forma.
3. ¿Que sería recomendable comunicar a los docentes para mejorar sus métodos de enseñanza desde el enfoque que ofrece la neurociencia actualmente? Es necesario...