50 juegos

MATERIAL DE DESECHO:

A.
1.- Nombre del juego: “Sacarle la cola de diario al compañero”.

2.- Número de participantes: Este juego se puede jugar con todos los niños en un curso y como mínimo 3.

3.- Edad de los participantes: Desde los 7 años.

4.- Es preferible extra muro pero si se puede hacer en intra muro con mucho cuidado.

5.- Materiales:
Se necesitan hojas de diarioreciclado. La cantidad va a depender de los participantes, es una hoja por niño; como también se va a necesitar 4 conos que marquen un cuadrado.

6.- Nivel escolar: Desde 1º básico en adelante.

7.-Tiempo de duración: Alrededor de 15 a 20 minutos.

8.- Objetivo del juego: Calentamiento.

9.- Aspecto Psicomotriz que trabaja: Cambios de dirección, agilidad, estrategia de juego, honestidad,velocidad, freno motriz, reacción.

10.- Descripción del juego:
Situaremos a todos los alumnos en un cuadrado, construido con conos, del cual nunca se podrán salir, en todo el juego.
A cada alumno se le dará una hoja de diario que pondrán en su pantalón a modo de cola, dejando sobresalir ¾ del pañuelo diario cosa que fácilmente pueda ser arrancada de un simple tirón.
Cada uno de los alumnos con sucola bien puesta, trataran de sacarle la cola al compañero sin que nadie le quite la suya. Al que le quitan la cola se retira del juego y el que queda con más colas gana.
Quien tenga más de una cola, tiene derecho a ponérsela cuando le quiten la de él, por lo que se podría decir que tiene una vida más.

11.- Variantes del juego:
Las variantes del juego van a ser, la primera que la cola sela van a poner en la zapatilla cosa que tendrán que sacárselas pisándolas. Por lo que van a tener que estar saltando para que no se la quiten.
La siguiente variante del juego van a ser que esta cola que anteriormente era de una hoja de diario la reduciremos a la mitad.

12.- Deporte al que puede servir:
Este juego lo podríamos utilizar para el basquetbol, ya que al estar siempre protegiéndosede que no nos saquen la cola, podríamos suponer que es cuidar la pelota; también se utiliza la reacción, la velocidad, como también la estrategia de juego y los cambios de dirección.

B.
1.- Nombre del juego: “La bomba”

2.- Número de participantes: No existe un máximo de participantes, pero si un mínimo de 6 personas (5 jugando y 1 siendo el reloj).

3.- Edad de los participantes: Estejuego se puede utilizar para niños desde los 10 años.

4.- Intra o Extra muro: Se puede hacer en ambos.

5.- Materiales: Se necesita solamente unas dos a tres hojas de diario para poder hacer la bomba.

6.- Nivel escolar: Desde 4º básico.

7.-Tiempo de duración: El tiempo de duración va a depender de la cantidad de niños que participen, mientras más, mayor es el tiempo. Alrededor de 10 a 15minutos.

8.- Objetivo del juego: Calentamiento

9.- Aspecto Psicomotriz que trabaja: Rapidez, coordinación, precisión, agilidad.

10.- Descripción del juego:
Todos los alumnos formaran un círculo en donde se situaran todos mirando hacia el interior. Un alumno ojala sea alguno lesionado será el reloj que su misión es situarse al interior del circulo, cerrar los ojos y empezar a contar.Primero va a contar 10 segundos, va a levantar un brazo, 10 segundos más y va a levantar el otro brazo y 10 segundos y va a levantar la cabeza y gritar bomba.
Por mientras que el compañero cuenta los integrantes del circulo se van pasando la “bomba” uno por uno, sin saltarse a nadie, hacia la derecha. Cuando la bomba explota, el niño que la tenga en la mano tiene que sentarse en el suelo con laspiernas abiertas y estiradas; el juego sigue pero el compañero que está situado a la izquierda del que perdió, cuando le llegue la “bomba”, tiene que pasar por encima de sus piernas, saltándolas primero la pierna izquierda y luego la derecha y así sucesivamente. El juego lo gana el niño que nunca le reviente la “bomba”.

11.- Variantes del juego:
Introducirle otra bomba más, por lo que la...