5s

ACTIVIDAD DE TRABAJO EN EQUIPO
Aplicación de las 5 s (Seleccionar, organizar, limpiar, estandarizar y disciplina)

Introducción
Se denominan como las 5s , por estar basadas en la aplicación decinco (5) conceptos o principios de acción, cuyos términos originales en el idioma japonés comienzan con la letra S. Estos principios, una vez aplicados al ambiente de trabajo, generan transformacionesfísicas que impactan positivamente la productividad de las operaciones que se ejecutan el mismo.
DEFINICIONES DE LAS 5S
SEIRI = SELECCIONAR O CLASIFICAR Separar elementos innecesarios de los que sonnecesarios. Descarte lo innecesario.
SEITON = ORGANIZAR Colocar lo necesario en lugares fácilmente accesibles, según la frecuencia y secuencia de uso. ¡Un lugar para cada cosa y cada cosa en sulugar!
SEISO = LIMPIAR Limpiar completamente el lugar de trabajo, de tal manera que no haya polvo, ni grasa en máquinas, herramientas, pisos, equipos, etc.
SEIKETSU = ESTANDARIZAR O MANTENEREstandarizar la aplicación de las (3 S) anteriores, de tal manera que la aplicación de éstas se convierta en una rutina o acto reflejo.
SHITSUKE = DISCIPLINAR Entrenar a la gente para que aplique con disciplinalas buenas prácticas de orden y limpieza. La mejora continua se hace una tarea de todos manteniendo y mejorando asiduamente el nivel de 5s conseguimos una mayor productividad que se traduce en:
Menosproductos defectuosos
Menos averías
Menor nivel de existencias o inventarios
Menos accidentes
Menos movimientos y traslados inútiles
Menor tiempo para el cambio de herramientas
En este trabajorealizamos la aplicación de las 5 S de Deming para mejorar nuestra área de estudio, ya que notamos que los salones de clases se encuentran desordenados, lo que puede afectar la capacidad de desenvolvimientode los estudiantes.
Los salón de clases normalmente se encuentras en desorden y sucios (bancas en todas direcciones, basura esparcida por todo el salón, el bote atascado de basura).
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