5to Noviembre Diciembre

Derechos reservados GOB. EDO. DE CHIHUAHUA. SEECH. MTP.
Ponemos a su disposición la página http//primarias.cetechihuahua.gob.mx

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MATERIAL DIDÁCTICO DE APOYO A LA EVALUACIÓN FORMATIVA
NOV. - DIC. 2014 - 2015
5° GRADO
ESPAÑOL
NOMBRE DEL ALUMNO:______________________________________________________
NOMBRE DE LA ESCUELA:___________________________________________________
Tema de Reflexión:Palabras clave para localizar información y hacer predicciones sobre el contenido de un texto.

¡Miren!, ya tengo los índices de Ciencias Naturales y de Geografía con
los temas que vamos a trabajar; ¿qué les parece si los aprovechamos
para elaborar el texto expositivo?

 Contrasta los temas y subtemas de los dos
índices.
 Escribe las palabras claves que te ayudan a
detectar un tema que coincida enambos.

Revisen el contenido de sus dos libros.
¿Qué temas se relacionan entre sí?
¿Coinciden con las palabras claves?
Comenta los resultados:
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Aprendizaje Esperado: Identifica la organización de las ideas en un texto expositivo.

 Lee el siguiente texto de tu libro de Geografía.

 Escribe en la estrella el número de
la idea subrayada que corresponde al
propósito que cumple en el texto.
Se define el tema.

1

3
2



Se establece una relación
de causa efecto.
Se describe un evento
o proceso.Escribe la referencia bibliográfica del libro consultado. ¿Sabes qué datos debe llevar?
Coméntenlo en su grupo.
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Aprendizaje Esperado: Utiliza la información relevante de los textos que lee en la producción de los propios.
Recuerda que una oración tópico es la que expresa el tema
principal de lo que se quiere comunicar en un texto.



Lee el siguiente texto de tu libro de Ciencias Naturales.

 Escribe la oración tópico deltexto:
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________

 Ahora escribe dos ideas de apoyo a la oración tópico:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________

 Elabora tu propio texto utilizando la información de los dos textos anteriores.


Ponle un título que sea congruente con el contenido.

Recomendaciones:
 Escribe tres párrafos.
 En cada unointegra una oración tópico y dos o más de
apoyo que la expliquen.
 Dale coherencia utilizando
nexos como: por lo tanto,
cuando, porque, entonces, etc.
 Revisa la ortografía y la acentuación.
 Intercambien sus textos para
que los revisen.
 Incluye una cita textual y su referencia bibliográfica.

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Aprendizaje Esperado: Distingue elementos de realidad y fantasía en leyendas.
Tú, igual que yo, alguna tarde de juegos de suspenso, seguramente habrás escuchado en
voz de otras personas alguna narración de aparecidos, de hechos de suspenso, que aún
cuando te dan...