6 ING CIVIL WA Dibujo 2014 2



SÍLABO DEL CURSO DE DISEÑO ARQUITECTONICO

I. INFORMACIÓN GENERAL
1.1 Facultad
Ingeniería
1.2 Carrera Profesional
Ingeniería Civil
1.3 Departamento
-------
1.4 Requisito
Geometría descriptiva y Dibujo de
Ingeniería 2 (Ciclo 2)

1.5 Periodo Lectivo
2014-3
1.6 Ciclo de Estudios
4
1.7 Inicio – Término
10/01/14 al 21/02/14
1.8 Extensión Horaria
6
1.9 Créditos
5

II. SUMILLA

El curso deArquitectura es de naturaleza teórico-práctico; tiene por finalidad brindar al estudiante de ingeniería civil, las herramientas arquitectónicas de diseño necesarias para satisfacer las necesidades de un usuario determinado. Las clases familiarizan al estudiante con los conceptos fundamentales de necesidad, función, espacio, ambiente, forma y contexto y el manejo de los criterios y requisitos normativospara estos fines establecidos en el Reglamento Nacional de Edificaciones para la elaboración de un proyecto arquitectónico expresado en planos y representaciones tridimensionales.

Los temas principales que se abordan son: variables del diseño arquitectónico; normatividad arquitectónica en una edificación; anteproyecto y proyecto arquitectónico.




III. LOGRO DEL CURSO

Al terminar el ciclo, elestudiante, elabora un proyecto arquitectónico a partir de una problemática real, aplicando análisis de la función y de integración al contexto y contrastando con los aspectos técnico-normativos vigentes, evidenciando el dominio del tema de diseño y la coherencia en la solución presentada.




IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE











Nombre de Unidad I: Variables del diseño arquitectónico
Logro deUnidad: Al finalizar la unidad, el estudiante emplea herramientas de análisis de carácter funcional y de integración contextual para validar un diseño arquitectónico original.
Semana
Contenidos

Saberes Básicos
Actividades de Aprendizaje
Recursos
Criterios de evaluación


Horas Presenciales
Horas No Presenciales


1
* Análisis espacial de la arquitectura, sus tipologías y sus principiosordenadores.
* Análisis contextual de la arquitectura, ubicación geográfica, orientación, asoleamiento, vientos predominantes
* Participa en la búsqueda del concepto de arquitectura.
* Elabora un análisis espacial de la infraestructura que lo alberga.
* Desarrolla la aplicación del análisis contextual sobre el espacio del aula.
* Realiza un trabajo de análisis espacial contextual sobre la infraestructuradonde reside.
* PPT
* Videos por enlace web
* Material bibliográfico
 * Participa activamente demostrando un buen nivel de análisis crítico, claridad en sus ideas y sustento técnico.
*Elabora gráficos a mano que nos sintetizan los tipos de espacios encontrados así como la orientación del aula.
2
* Análisis de la función arquitectónica 
*Participa en la denominación de ambientes de una vivienda enrelación a la zona que le corresponde.
* Elabora el organigrama particular de una vivienda identificando por nomenclatura las zonas de pertenencia.
* Desarrolla el organigrama general de una vivienda y lo compara con el prototipo ideal, identificando los elementos de correspondencia para poder plantear posibles alternativas de solución.

 * Realiza un trabajo de análisis de la función sobre elcaso de una vivienda desarrollada en el ámbito laboral del estudiante.
 * PPT
* Planos por enlace web
* Material bibliográfico
 * Participa activamente demostrando un buen nivel de análisis crítico, claridad en sus ideas y sustento técnico.
*Elabora gráficos a mano que nos sintetizan el análisis de la función de viviendas tipo presentadas en clase y obtenidas del ámbito laboral.

Nombre de UnidadII: Normatividad arquitectónica en una edificación
Logro de Unidad: Al finalizar la unidad, el estudiante evalúa proyectos arquitectónicos empleando la normatividad vigente para vivienda a través de un breve informe técnico y/o diagnóstico.
Semana
Contenidos

Saberes Básicos
Actividades de Aprendizaje
Recursos
Criterios de evaluación


Horas Presenciales
Horas No Presenciales


3
* Plano de...