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Páginas: 3 (595 palabras)
Publicado: 9 de septiembre de 2015
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
NUEVO LEÓN
FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA EN ADMINISTRACIÓN LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN
1. Mapa Conceptual
- Materia: Evaluación yControl
- C.P. y M.R.H.: Sandra Patricia Rodríguez Cantú
- Alumna: Yessica Bibiana García Galaviz
- Matrícula: 1693424
- Grupo: 53C
- Turno: Nocturno
CADEREYTA JIMENEZ, NUEVO LEÓNINTRODUCCIÓN
El paso final en el proceso administrativo es el progreso de la organización hacia los objetivos establecidos. Cuando no se toma tiempo para evaluar lo que se ha hecho, el líder o administradorse siente inseguro e insatisfecho, pues no puede decir a ciencia cierta que hizo ni como se hizo. Los términos evaluación y control se usan indistintamente en el campo de la administración, aunque haypequeñas diferencias entre ambos.
Se conoce como control a la evaluación parcial a diferencia de la evaluación final. El control consiste en ver que cada cosa sea hecha de acuerdo con el planadoptado lo establecido por la organización y las ordenes que se han dado.
La palabra control tiene un significado técnico en la terminología administrativa. Se refiere a la corriente de información sobreel progreso de las operaciones y la producción. Esto se considera algunas veces como retroalimentación. Por eso el control y planeación caminan de la mano.
La evaluación tiene mucha relación con laapreciación que es el primer paso administrativo mientras que el control se relaciona más con la planeación, que es la acción de fijar normas y procedimientos.
La evaluación o control puede aplicarseal final de cada operación; cuando ocurre al final de cada operación conviene definirla como control.
Recapitulando en la planeación se fijan los objetivos y se establecen los programas ypresupuestos.
En resumen podemos destacar tres diferencias entre control y evaluación
1. En cuanto a tiempo, el control se aplica constantemente.
2. En cuanto al modo el control es directo e inmediato.
3....
UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE
NUEVO LEÓN
FACULTAD DE CONTADURÍA PÚBLICA EN ADMINISTRACIÓN LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN
1. Mapa Conceptual
- Materia: Evaluación yControl
- C.P. y M.R.H.: Sandra Patricia Rodríguez Cantú
- Alumna: Yessica Bibiana García Galaviz
- Matrícula: 1693424
- Grupo: 53C
- Turno: Nocturno
CADEREYTA JIMENEZ, NUEVO LEÓNINTRODUCCIÓN
El paso final en el proceso administrativo es el progreso de la organización hacia los objetivos establecidos. Cuando no se toma tiempo para evaluar lo que se ha hecho, el líder o administradorse siente inseguro e insatisfecho, pues no puede decir a ciencia cierta que hizo ni como se hizo. Los términos evaluación y control se usan indistintamente en el campo de la administración, aunque haypequeñas diferencias entre ambos.
Se conoce como control a la evaluación parcial a diferencia de la evaluación final. El control consiste en ver que cada cosa sea hecha de acuerdo con el planadoptado lo establecido por la organización y las ordenes que se han dado.
La palabra control tiene un significado técnico en la terminología administrativa. Se refiere a la corriente de información sobreel progreso de las operaciones y la producción. Esto se considera algunas veces como retroalimentación. Por eso el control y planeación caminan de la mano.
La evaluación tiene mucha relación con laapreciación que es el primer paso administrativo mientras que el control se relaciona más con la planeación, que es la acción de fijar normas y procedimientos.
La evaluación o control puede aplicarseal final de cada operación; cuando ocurre al final de cada operación conviene definirla como control.
Recapitulando en la planeación se fijan los objetivos y se establecen los programas ypresupuestos.
En resumen podemos destacar tres diferencias entre control y evaluación
1. En cuanto a tiempo, el control se aplica constantemente.
2. En cuanto al modo el control es directo e inmediato.
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