73947151 VICTOR VROOM

VÍCTOR VROOM

La Expectativa, se le asume un valor entre 0 y 1 en
dependencia de su estimación sobre el esfuerzo realizado y el
Víctor Vroom nació el 9 de agosto de 1932 en Montreal, desempeño obtenido, si no ve correspondencia entre esfuerzo
Canadá, es profesor de la escuela de negocios en la Yale Shool y desempeño el valor será 0 y viceversa 1.
of Managamen.
El Profesor Vroom es conocido por sutrabajo sobre la teoría de
la esperanza de motivación, que intenta explicar por qué las
personas deciden seguir ciertos cursos de acción en la
organización en particular en la forma de decisiones y
liderazgo. Sus libros más conocidos son de trabajo y
motivación el liderazgo y la toma de decisiones y el nuevo
liderazgo Vroom también ha sido un consultor para una serie
de empresas como G.E yAmerican express.

Está representada por la convicción que posee la persona de
que el esfuerzo depositado en su trabajo producirá el efecto
deseado. Su valor varía entre 0 y 1, ya que, la expectativa es
la probabilidad de ocurrencia del resultado deseado. Las
expectativas dependen en gran medida de la percepción que
tenga la persona de si misma, si la persona considera que
posee la capacidad necesariapara lograr el objetivo le
asignará al mismo una expectativa alta, en caso contrario le
asignará una expectativa baja.

Es uno de los líderes en el desarrollo y explicación de esta
teoría es el psicólogo Víctor H. Vroom. Afirmó que las personas
estarán motivadas a hacer cosas para alcanzar una meta si
creen en el valor de esa meta y si pueden darse cuenta de que
lo que harán contribuirá alograrlas, Davis y Newstrom

Los Medios, también asumen un valor entre 0 y 1, si su
estimación sobre la obtención de recompensa es equitativa
con su desempeño este factor tendrá una alta calificación y de
lo contrario baja.

Se basa en que el esfuerzo para obtener un alto desempeño,
está en dependencia de la posibilidad de lograr este último y
que una vez alcanzado sea recompensado de tal manera que
elesfuerzo realizado haya valido la pena.

Jean Piaget
Jean William Fritz Piaget (Neuchâtel, Suiza, 9 de agosto de
1896 - Ginebra, 16 de septiembre de 1980), psicólogo
experimental, filósofo, biólogo suizo creador de la
epistemología genética y famoso por sus aportes en el campo
de la psicología evolutiva, sus estudios sobre la infancia y su
teoría del desarrollo cognitivo.

Se explica sobre la base,que ésta es el resultado del producto
de tres factores que son: Valencia, Expectativa y Medios.
Todos los 16 de septiembre, es el Día del Psicopedagogo, se
conmemora ese día por el fallecimiento de Jean Piaget.
Teoría
• Valencia:
Por tal demostración, Piaget hace notar que la capacidad
cognitiva y la inteligencia se encuentran estrechamente
ligadas al medio social y físico. Así considera Piaget quelos
dos procesos que caracterizan a la evolución y adaptación del
psiquismo humano son los de la asimilación y acomodación.
Ambas son capacidades innatas que por factores genéticos
(quizás del tipo homeobox) se van desplegando ante
determinados estímulos en muy determinadas etapas o
Demuestra el nivel de deseo de una persona por alcanzar estadios del desarrollo, en muy precisos períodos etareos(o
determinada meta u objetivo. Este nivel de deseo varía de para decirlo más simplemente: en determinadas edades
persona a persona y en cada una de ellas puede variar a lo sucesivas).
largo del tiempo, estando condicionada por la experiencia de
Asimilación
cada individuo.
Consiste en la interiorización o internalización de un objeto o
un evento a una estructura comportamental y cognitiva
•Expectativa:
preestablecida. Por ejemplo, el niño utiliza un objeto para
efectuar una actividad que preexiste en su repertorio motor o
Es una relación entre el esfuerzo realizado y el desempeño para decodificar un nuevo evento basándose en experiencias y
elementos que ya le eran conocidos (por ejemplo: un bebé que
obtenido en la realización de una tarea.
aferra un objeto nuevo y lo lleva a su boca, -el...