9 De Julio

9 de julio
PROYECTO: FESTEJAMOS LA INDEPENDENCIA

FUNDAMENTACION:
Los niños tienen que conocer y comprender sus orígenes y su pasado histórico, para saber en que país viven. Ayudarlos acomprender el pasado relacionándolo con el futuro.

PROPOSITOS:
← Promoviendo distintas situaciones de aprendizaje, acercar al niño a las nociones de tiempo: ayer – hoy, antiguo – moderno y su relacióncon los hechos históricos.
← Relacionar el significado de las palabras: libertad e independencia con situaciones concretas, que le permiten al niño sentirse cada vez más independiente (vestirsesolo, lavarse, peinarse, atarse los cordones, etc.) y mas libre (respetando al otro, cuidando su persona y su entorno, etc.)

CONTENIDOS CONCEPTUALES:

← Historia de la comunidad: hechossobresalientes de la historia de nuestro país: el 9 de Julio como fecha importante de nuestra Patria y su significación para la vida social.
← Conceptualizar el significado de Independencia y Libertad.← Diferencia entre el pasado inmediato y el presente.
← Medio de transportes antiguos y modernos: carretas, diligencias, galeras, caballos, etc.

CONTENIDOS PROCEDIMENTALES:

←Discriminar, reconocer y seleccionar sonido del ambiente natural y social.
← Imitación de sonidos de los distintos medios de transporte: por tierra, agua, aire, etc.
← Identificar y describirmedios de transporte antiguos.
← Registrar la información a través del dibujo.
← Explicar ideas propias con sus palabras.

CONTENIDOS ACTITUDINALES:

← Respetar y valorar al compañeroy a las normas construidas cooperativamente, como una forma de libertad individual y grupal.
← Respetar los valores democráticos: solidaridad, tolerancia, cooperación, afianzando la independenciaindividual.


POSIBLES ACTIVIDADES

← Imitamos los diferentes sonidos de los medios de transporte actuales.
← Buscamos información sobre los medios de transporte antiguos, formas,...