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Guía Gases, Grado Undécimo Área de Química. Elaborada por: Luis Ruge Forigua. Licenciado en Química.
Universidad Distrital FJC

COLEGIO PARROQUIAL SANTIAGO APOSTOL
“CADA VEZ MÁS CADA VEZ MEJOR”

GUÍA DE QUÍMICA GRADO UNDÉCIMO
LIC. LUIS RUGE FORIGUA
Nombre: _________________________________________Grado _________
Comprender cómo funciona la materia para generar transformaciones, su conformación yla
estructura que la compone dependiendo del estado en el cuál se encuentra, hace pensar que
es interminable el estudio de una ciencia como la química, sin embargo, es de nuestra
identidad humana conocer lo infinito, por ello con esfuerzo y dedicación lograremos
comprender el universo que es la química

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DEPARTAMENTO: CIENCIAS NATURALES Y EDUCACIÓN ÁREA: QUÍMICA 11º
AMBIENTAL
PROFESOR: LuisAlfredo Ruge Forigua
GUÍA: 2
META: Conocer el estado gaseoso como un estado fundamental regido por leyes, y el cual permite identificar a los gases en grupos,
estudiado con el desarrollo de las ciencia química y física, pero que a su vez se puede ser aplicado en nuestra cotidianidad.
TITULO DE LA GUÍA: GASES Y ESTADO GASEOSO
INTRODUCCIÓN. El estudio de los gases constituye una de los objetivos deaprendizaje fundamental de la química, ya que permite
establecer una serie de relaciones históricas, matemáticas y científicas propias de un tema profundo en el cual se han interesado diferentes
científicos. Por tanto, se hace indispensable lograr interpretar algunos de los principios básicos de los gases como sustancias en las cuales se
integran conceptos como su clasificación en reales e ideales,que estos últimos se rigen por un comportamiento ideal fundamentado en unas
leyes estudiadas en años anteriores por científicos como Boyle, Gay-Lussac, Charles, Avogadro u otros que ha permitido establecer
principios apropiados donde se ven involucrados la influencia de variables como la temperatura, la presión, el volumen, el número de moles
o el movimiento cinético molecular de los gases.
claroestá, que allí no termina todo, la existencia de los gases es algo que no solo la ciencia ha logrado comprobar, sino que nosotros a través
de nuestra interacción con la cotidianidad hemos logrado evidenciar a través de diferentes formas, como los globos que con su movimiento
lograron constituirse en un medio de transporte gracias a la manipulación de los gases, el CO 2 que se ha convertido en unasustancia nociva
para el medio ambiente, el nitrógeno que dependiendo como lo encontremos se puede usar como un combustible o como un congelante;
hasta el mismo gas del que hacemos uso constantemente para la cocción de alimentos llamado metano.
Hoy son muchos los usos que se le ha dado a los gases en el qué hacer humano, sin embargo ellos se han visto delimitados por los principios
científicos y esen lo que hoy se hace hincapié con el trabajo se va a iniciar con esta guía. Tratemos de indagar un poco alrededor del estado
gaseoso y el comportamiento de los gases.
JUSTIFICACIÓN. El estado gaseoso como un estado fundamental de la materia presenta una serie de comportamientos que es necesario
interpretar de un modo general y de lo cual se desprenden una serie de tópicos como los son las leyesde los gases, la clasificación de los
mismos y el manejo de variables como la temperatura (calor), volumen o presión. Así se puede organizar su aprendizaje a través del
conocimiento de algunos conceptos fundamentales que más adelante han de tener utilidad, como algunas explicaciones que se pueden
establecer alrededor de la cotidianidad de los mismos.
Identificando algunas de las concepcionesestructurantes del estado gaseoso se pueden establecer diferentes tópicos que establezcan
principios de los cuales se puede generalizar para aprendizajes futuros alrededor de la ciencia química.
OBJETIVOS A DESARROLLAR
ESTÁNDARES A ABARCAR
Recordar el estado gaseoso como un estado fundamental de la
Haga preguntas sobre objetos, organismos y eventos del medio
materia.
ambiente.
Identificar algunos...