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Trabajo: Autodescripción de un niño de educación infantil.

Expón cual de las siguientes autodescripciones pertenece a un niño de educación infantil y justifica tu respuesta teniendo en cuenta laperspectiva cognitiva sobre el desarrollo del autoconocimiento.

Autodescripción: “Soy fuerte, tengo los ojos marrones y juego bien a la pelota”.

Podría corresponder a un niño de la etapa deeducación infantil, ya que incluye atributos físicos objetivos, concretos, y se basa en características observables. Respecto a la competencia “juego bien a la pelota”, ésta autodescripción sueleproducirse entre el final de la etapa de infancia temprana y el comienzo de la etapa de infancia media, en la que el niño ya tiene una elaborada taxonomía de atributos para describirse, basándose en suscompetencias específicas. Podría tratarse trataría por tanto de un niño con una edad a partir de los cinco o seis años, que está próximo a alcanzar las operaciones concretas.
Autodescripción: “Soy guapo,tengo los ojos azules y mi juguete favorito es mi coche teledirigido”.

Esta Autodescripción puede pertenecer perfectamente a un niño de la etapa infantil porque el comentario muestra un enfoqueobjetivo del aquí y el ahora. Habla de características físicas (guapo, ojos azules) y preferencias (mi juguete favorito es mi coche teledirigido). Es la autodescripción de un niño que se encuentra en laetapa preoperatoria, y que se describe con atributos físicos concretos y observables.

Autodescripción: “Soy bueno en baloncesto, pero malo en fútbol; soy muy amigo de mis amigos”.

Creo que no setrata de la autodescripción de un niño de infantil, ya que su descripción no se basa en atributos simples, sino en competencias más complejas (soy amigo de mis amigos). Además estos suelendescribirse en términos positivos, con lo que no encajaría ser malo en fútbol. Creo que esta descripción podría ser de un niño de más edad, probablemente entre los seis y diez años, que se encuentre en la...