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Recordar el concepto de sustantivos comunes, género y número.
contenido conceptual:
sustantivos comunes : genero y numero.
Contenidos procedimental:
Aprender a utilizar los sustantivos comunes,diferenciando su genero y numero.
Contenidos actitudinal:
Llevar a la práctica la realización de las actividades propuestas.

Actividad de inicio.
Se comenzará la clase presentando a los alumnosdistintos carteles donde estèn escritas palabras (sustantivos comunes). Entre todos revisaremos las siguientes palabras para poder distinguir entre los cárteles: personas, animales y cosas (femenino-masculino; singular y plural).
Luego, si es que los alumnos no lo indican se les preguntara: ¿Como se la denomina a esas palabras? ¿Saben como se la llama? dirá que son sustantivos comunes.Actividad de desarrollo:
Entre todos construiremos a que llamamos  LA DEFINICIÓN DE sustantivos comunes, clasificándolos de acuerdo a su género y número.
DICHA Actividad que quedará registrada en suscarpetas.
Los sustantivos comunes son palabras que nos sirven para indicar seres o elementos de una misma especie. Un sustantivo puede tener género masculino, femenino o neutro. Son masculinos losnombres de cosas que admiten el artículo el o los. Son femeninos los nombres de cosas que admiten el artículo la o las.
por ejemplo;
La casa es un sustantivo común, femenino singular
Los perros es unsustantivo común, masculino plural.

La docente les entregará a los alumnos una copia para que realicen dicha actividad:
Sustantivo común
Género
Número
Pava


Rios


Perros


ComputadorasFideos


Parlante


Cartucheras


Pelota


Libros


Entre todos corregiremos la actividad anterior destacando la terminación en cada sustantivo.

Actividad de cierre:
Se lespropondrá a los alumnos que realicen una actividad de manera individual:
De la pág 34 del libro, extrae del texto sustantivos comunes y clasificarlos según corresponda.  (Mañana llevo el libro para...