Aac en educación tecnológica

Diseño de Actividades de Aprendizaje Computarizadas (AAC) a través de herramientas libres

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República Bolivariana de Venezuela Ministerio de Educación y Deportes (MED) Fundación Bolivariana deInformática y Telemática (Fundabit) Manual Diseño de Actividades de Aprendizaje Computarizadas (AAC) a través de herramientas libres. Versión 2. Febrero 2006

Presidente de Fundabit: Lic. Carlos Joa Gerente de Educación: Lic. Ninoska Cardona Diseñador Instruccional: Lic. Johanna Montaño Padrón Versión original (junio 2005): Lic. Johanna Montaño P. Revisión pedagógica y de estilo: Lic. SilviaLossada, Lic. Vilma Cantillo

Este material es para uso educativo y totalmente gratuito. Prohibida cualquier copia, venta, cambio total o parcial, tanto del texto, como de las ilustraciones, sin permiso escrito de la misma. Depósito legal del manual: ISBN: Fundabit. Esq. de Salas. Pquia. Altagracia. Edif. Sede MED. Pisos 3 y 13. Caracas-Venezuela. Código postal 1010 Tlfs: 0212-506.89.50/506.89.49.Fax: 506.8327. Correo institucional: infofundabit@me.gob.ve

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ÍNDICE Ficha pedagógica INTRODUCCIÓN I PARTE: DESARROLLO
DE

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ACTIVIDADES

DE

APRENDIZAJE COMPUTARIZADAS (AAC)

BAJO ENTORNO

LINUX (KNOPPIX-KDE-OPENOFFICE) CAPÍTULO I ACTIVIDADES DE APRENDIZAJECOMPUTARIZADAS 1. Concepto 2. Recomendaciones pedagógicas para elaborar AAC 2.1. Aspectos generales 2.2. Uso del color 2.3. Aspectos generales 2.4. Uso del texto 2.5. El sonido 3. Recomendaciones finales CAPÍTULO II SOFTWARE LIBRE: CONCEPTO 1. Sistema Linux 1.1. Concepto 1.2. Características 2. Linux Knoppix 2.1. Características 3. Sistema Knoppix entorno KDE 3.1. Introducción 3.2. Explicación del entorno3.3. ¿Cómo utilizarlo en ACC? 3.4. Ejemplo Nº 1: Actividades de Aprendizaje Computarizadas basadas en las herramientas del sistema Knoppix entorno KDE 3.5. Actividad práctica Nº 1: Entorno KDE CAPÍTULO III PAQUETE DE OFIMÁTICA (OPENOFFICE) 1. Procesador de texto 1.1. Introducción 1.2. Explicación del entorno 1.3. ¿Cómo utilizarlo en AAC?
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1.4. Ejemplo Nº 2: Actividades de Aprendizaje Computarizadas basadas en el Procesador de texto 1.5. Actividad práctica Nº 2: Procesador de texto 2. Hoja de cálculo 2.1. Introducción 2.2. Explicación del entorno 2.3. ¿Cómo utilizarlo en AAC? 2.4. Ejemplo Nº 3:Actividades de Aprendizaje Computarizadas basadas en la Hoja de cálculo 2.5. Actividad práctica Nº 3: Hoja de cálculo 3. Presentaciones 3.1. Introducción 3.2. Explicación del entorno 3.3. ¿Cómo utilizarlo en AAC? 3.4. Ejemplo Nº 4: Actividades de Aprendizaje Computarizadas basadas en Presentaciones 3.5. Actividad práctica Nº 4: Presentaciones II PARTE: DESARROLLO DE ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE EN FORMATOHTML, BASADAS EN EL EMPLEO DE
LA

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WEB COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA CAPÍTULO I ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE BASADAS EN EL USO DE LA WEB COMO HERRAMIENTA DIDÁCTICA 1. Concepto de Actividad de Aprendizaje 2. Transferencia para Internet 3. Actividades de aprendizaje basadas en el uso de laWeb 3.1. Listado de enlaces: a. Concepto b. Tipología c. Características d. Ejemplos 3.2. Álbum multimedia: a. Concepto b. Tipología c. Características d. Ejemplos 3.3. Portafolio digital o Dossier: a. Concepto

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b. Tipología c. Características d. Ejemplos 3.4. Búsqueda del tesoro: a....