Abandono De La Labor Docente

ABANDONO DE LA ALBOR DOCENTE
El la codiciada labor educativa, y en el quehacer sindical, para beneficio de los trabajadores de la educación existe una gran diversidad de roles que se asumen encomún, salvo ciertos casos en que los mismos dirigentes se prestan para abusos, donde desaparece ese espíritu de ayudar incondicionalmente y sin afectar la labor educativa.
En una escuela secundaria deCd. Obregón Sonora, como en todas tenemos nuestro delegados sindical, mismo que cumplió un juramente de velar por los intereses del bien común de los trabajadores de esta escuela, para lo cual elpersonal confió totalmente en sus cualidades para tal puesto, y a sabiendas de que existen estatutos que rigen la vida sindical sin embargo las cosas no se dan como tal.
No se cierta si será solo elcaso particular de nuestro representante sindical, en el sentido de que ante la vista de alumnos padres de familia directivos y compañeros de trabajo, el representante sindical sale constantemente de suaula, para tratar asuntos sindicales, pero si me entristece cundo todos los actores educativos, nos damos por enterados de que las salidas no solo son para tales asuntos, sino que aprovechas paratratar asuntos meramente personales, familiares o de su incumbencia.
El gran abuso del poder sindical radica en el abandono de aulas y de los alumnos, pues los alumnos en esa clase permanecen el mayortiempo fuera de ella, fomentando con esto una conducta pésima donde se crea un ambiente de vandalismo, indisciplina, drogadicción entre otros adjetivos negativos es estos alumnos, donde elrendimiento escolar se viene en decremento, los padres de familia, se hacen cuestiones de ello, tratándolo con el director del plantel, pero este lo cubre dando la explicación de que pertenece al Sindicato yque su cargo es solucionar ciertos problemas de los trabajadores, a su vez expone que no llamarle la atención será mantener buena relación con este gremio, de hacerlo se suscitarían problemas al...